Former à l'écriture de recherche

De la compréhension à la production : réflexions et propositions didactiques
Editie 1

Ce livre s'adresse aux enseignants chargés de cours consacrés à l'écriture de recherche. Articulant théorie(s) et pratique(s), combinant aussi les pôles compréhension et production, il propose des pistes de réflexion et d’applications très concrètes organisées autour de questions épistémologiques et linguistiques liées à ce genre de discours.

Le propos s’inscrit dans le champ des littéracies universitaires qui prônent la contextualisation et la continuité des apprentissages. L’objectif est de permettre aux utilisateurs de cet ouvrage d’y puiser des concepts mais aussi des idées et des exemples d’exercices à adapter en fonction des spécificités de leurs publics (de la première année de l’enseignement supérieur à la formation doctorale).

Deux approches sont privilégiées ici. La première développe une dimension réflexive liée au genre et à de grands thèmes concernant l’écriture de recherche. La seconde approche se centre quant à elle sur des caractéristiques discursives, linguistiques et textuelles. Si chacune des parties peut se suffire à elle-même, l’une peut être articulée à l’autre, de manière à construire des cadres didactiques appropriés à des contextes précis d’apprentissage.

Docteure en Langues et Lettres, Marie-Christine Pollet est Professeure à l’Université Libre de Bruxelles. Elle y dispense notamment des cours d’Analyse de discours scientifiques et de Didactique du Français. Elle y dirige également le Centre de Méthodologie Universitaire. Spécialisée dans le champ des Littéracies universitaires, elle s’intéresse plus particulièrement aux caractéristiques discursives de l’écriture de recherche.


Paperback - In het Frans 20,00 €

Gegevens


Uitgever
Presses universitaires de Namur
Auteur
Marie-Christine Pollet,
Collectie
Diptyque
Taal
Frans
BISAC Subject Heading
LAN000000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES
Onix Audience Codes
05 College/higher education > 06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Voor het eerst gepubliceerd
01 oktober 2019
Subject Scheme Identifier Code
: Pédagogie
: Didactique du français

Paperback


Publicatie datum
01 oktober 2019
ISBN-13
9782390290650
Omvang
Absolute page count : 150
Code
978-2-239029-065-0
Formaat
16,5 x 22,5 x 1 cm
Gewicht
270 grams
Aanbevolen verkoopprijs
20,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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