Savoirs d'actions et savoirs scientifiques : leur articulation dans la formation des enseignants

Actes de la journée d'étude du 2 avril 2008
Editie 1

Redactiecoördinatie door E. Coail, Erven Coail, P. Gourdet, Patrice Gourdet
L’articulation entre les savoirs scientifiques issus de la recherche et les savoirs de l’expérience se trouve au cœur d’un processus de transformation des pratiques professionnelles. Pour faire des choix pédagogiques efficaces, l’enseignant doit s’engager dans une réflexion sur les contenus à enseigner. Il est nécessairement partie prenante de ce processus de transformation entre les savoirs théoriques et les savoirs pratiques.

Paperback - In het Frans 19,00 €

InfoVoor meer informatie over BTW en andere belatingsmogelijkheden, zie hieronder "Betaling & BTW".

Gegevens


Uitgever
Presses universitaires de Namur
Titel deel
Numéro 14
Redactiecoördinatie door
E. Coail, Erven Coail, P. Gourdet, Patrice Gourdet,
Collectie
Diptyque
Taal
Frans
Ondersteunende website
Publisher’s website for a specified work
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Voor het eerst gepubliceerd
2008
Type werk
Monografie

Paperback


Publicatie datum
2008
ISBN-13
9782870376195
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 138
Code
2870376197
Formaat
16,5 x 22,5 x 8 cm
Gewicht
241 grams
Aanbevolen verkoopprijs
19,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Book Preview


Schrijf een reactie