Sociologie de l'éducation


Editie 8

Pour souligner l'importance grandissante du système d’enseignement dans nos sociétés contemporaines, on parle de « révolution silencieuse ». Les jeunes générations y passent, pour une part croissante d’entre eux, près d’un tiers de leur vie afin de répondre aux exigences sociales et économiques.

Lieu d’une double socialisation normative et cognitive, doué de mécanismes de sélections autonomes, fortement stratifié en dépit de son apparente unité, entretenant des relations conséquentes avec d’autres institutions comme la famille, le travail, le politique ou le religieux, le système d’enseignement constitue aux yeux de beaucoup un levier de changement et de réduction des inégalités. Cet ouvrage analyse les problèmes et fait la synthèse des résultats des recherches sur le système éducatif.


Paperback - In het Frans 8,55 €

Gegevens


Uitgever
PUF - Que sais-je ?
Editie
8
Auteur
Mohamed Cherkaoui,
Taal
Frans
Categorie uitgever
> Economische en sociale wetenschappen > Politieke en sociale wetenschappen > Sociologie
Categorie uitgever
DUC > Psychologie et éducation
Categorie uitgever
DUC > Sciences sociales
BISAC Subject Heading
SOC000000 SOCIAL SCIENCE > SOC026000 SOCIAL SCIENCE / Sociology
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3081 Sciences sociales
Voor het eerst gepubliceerd
15 oktober 2010
Type werk
Monografie

Paperback


Publicatie datum
15 oktober 2010
ISBN-13
978-2-13057-543-6
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 128
Code
DUC211570001
Formaat
11,4 x 17,6 x 0,7 cm
Gewicht
123 grams
Aanbevolen verkoopprijs
8,55 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Inhoud


Introduction

Chapitre premier. — Éducation et changement social
Éducation et politique : tentation totalitaire et libéralisme bien tempéré
L'explosion de la démographie scolaire et ses conséquences
Éducation, développement économique et marché du travail

Chapitre II. — Socialisation et sélection
Intériorisation de l'ordre moral et de l'ordre logique
Les déterminants de la réussite scolaire
Théories culturalistes et actionnistes

Chapitre III. — Le corps enseignant
Morphologie et caractères originaux du corps
Le maître comme agent de contrôle social : la structure du pouvoir dans la classe
Le maître et sa classe

Chapitre IV. — Égalité des chances scolaires et mobilité sociale
Les dimensions du concept d'égalité des chances scolaires
Le rapport Coleman
Croissance, décroissance ou stabilité de l'inégalité ?
Éducation et mobilité sociale

Conclusion

Bibliographie