Enseignant et neutre ?

Les obligations en Communauté française de Belgique
Editie 2

Directeur van de redactie Bernadette Wiame

Depuis 2004, tous les futurs enseignants de la Communauté française sont obligés de suivre une formation de 20 heures à la neutralité. Hautes écoles, établissements de promotion sociale, écoles supérieures des arts et institutions universitaires ont donc intégré cette formation dans le cursus du diplôme pédagogique ou de l'agrégation. Lees verder

Depuis 2004, suite aux décrets de 1994 et de 2003, tous les futurs enseignants de la Communauté française sont obligés de suivre une formation de 20 heures à la neutralité. Hautes écoles, établissements de promotion sociale, écoles supérieures des arts et institutions universitaires ont donc intégré cette formation dans le cursus du diplôme pédagogique ou de l'agrégation.


Paperback - In het Frans 22,80 €

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Gegevens


Uitgever
De Boeck
Editie
2
Auteur
Collectif,
Directeur van de redactie
Bernadette Wiame,
Taal
Frans
Categorie uitgever
> Psychologie en opvoeding
Categorie uitgever
DUC > Psychologie et éducation
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES > 3143 Psychologie de l'éducation
Voor het eerst gepubliceerd
26 januari 2010

Paperback


Publicatie datum
26 januari 2010
ISBN-13
9782804107680
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 168
Code
DUC212345001
Formaat
16 x 24 x 0,9 cm
Gewicht
278 grams
Aanbevolen verkoopprijs
22,80 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Inhoud


Préface

Introduction

PARTIE 1 : APPROCHES PHILOSOPHIQUE ET JURIDIQUE

Chapitre 1 - Neutralité: ouverture de la question

Chapitre 2 - La neutralité dans l'enseignement : repères historiques et juridiques

PARTIE 2 : REGARDS PLURIELS

Chapitre 3 - Religions et neutralité

Chapitre 4 - Neutralité et laïcité : la singularité belge

Chapitre 5 - Neutralité et pluralisme : condition citoyenne

Chapitre 6 - Science et neutralité

PARTIE 3 : ÉCHOS DU TERRAIN

Chapitre 7 - Confessionnalité et neutralité. Regards sur l'enseignement catholique francophone aujourd'hui

Chapitre 8 - L'école officielle et son devoir de neutralité

Chapitre 9 - Quelles pratiques pédagogiques de la neutralité ?