Enjeux n°89

Printemps - Eté 2015
Editie 1

Bijdragen door Suzanne-G. Chartrand
Redactiecoördinatie door Julien Van Beveren

Ce 89e numéro de la revue Enjeux comprend trois articles de didactique de la... Lees verder

Ce 89e numéro de la revue Enjeux comprend trois articles de didactique de la langue. Le premier d'entre eux, que l’on doit à Suzanne-G. Chartrand, propose un ensemble cohérent d’outils didactiques (touchant la syntaxe, la ponctuation, les accords et la morphologie verbale) destinés à amener les apprenants à penser la langue française comme un système de régularités. Cette approche a pour objectifs de rendre l’organisation de la langue plus intelligible et de faciliter son apprentissage et sa maitrise. La deuxième contribution, signée Irène-Marie Kalinowska, contient une réflexion critique sur la grammaire interrogeant diverses prises de position récentes quant à son utilité dans les classes et proposant quelques pistes pour une utilisation raisonnée de la grammaire en classe de français. Enfin, l’article de Jean-Louis Dumortier s’adresse principalement aux formateurs de maitres pour leur proposer d’enseigner, exemples à l’appui, le discours rapporté en ne l’envisageant plus seulement comme un éventail de possibilités d'enchâsser un discours dans un autre, mais en tant que facteur potentiel de succès ou d’échec d’un acte de communication.


Paperback - In het Frans 16,00 €

Gegevens


Uitgever
Presses universitaires de Namur
Bijdragen door
Suzanne-G. Chartrand,
Redactiecoördinatie door
Julien Van Beveren,
Bijdragen door
Jean-Louis Dumortier, Irène-Marie Kalinowska,
Collectie
Taal
Frans
Ondersteunende website
Publisher’s website for a specified work
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Voor het eerst gepubliceerd
2015

Paperback


Publicatie datum
08 december 2015
ISBN-13
9782870379257
Omvang
Absolute page count : 100
Code
978-2-87037-925-7
Formaat
16,5 x 22,5 x 0,6 cm
Gewicht
172 grams
Aanbevolen verkoopprijs
16,00 €
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Version 2.1, Version 3

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Inhoud


Des outils didactiques pour amener les apprenants à penser la langue française comme un ensemble organisé fait de régularités - Suzanne-G.Chartrand

Quelle place accorder au discours grammatical dans l'enseignement du français? - Irène-Marie Kalinowska

Un Discours dans un autre. Référentiels de compétences et propositions d’innovation en formation des maitres dans l’enseignement du discours rapporté - Jean-Louis Dumortier