Didactiques et formation des enseignants

Nouveaux questionnements des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants
Editie 1

Cet ouvrage interroge les fondements de la transmission des savoirs, analyse les pratiques des enseignants et des formateurs, pour construire avec et pour les enseignants et les élèves des dispositifs pouvant répondre aux défis... Lees verder

Les modalités de recrutement des enseignants et les systèmes de formations connaissent depuis une dizaine d'années de nombreux bouleversements. Ceux-ci sont liés à des modifications profondes des programmes scolaires, des exigences en termes de diplômes, des structures de formation. Ces contextes de changement conduisent à de nouveaux questionnements sur les complémentarités possibles et souhaitables entre les mondes de l’éducation et de l’enseignement, de la formation, de la recherche. Les chercheurs dans les domaines des didactiques des disciplines se sont toujours impliqués dans ce type de problématique. Pour y répondre, ils proposent dans le cadre de cet ouvrage d’interroger les fondements de la transmission des savoirs, d’analyser les pratiques des enseignants et des formateurs, de construire avec et pour les enseignants et les élèves des dispositifs pouvant répondre aux défis actuels.
Cet ouvrage est composé d’un ensemble d’études et de propositions issues de travaux et de réflexions de professeurs, de chercheurs, d’étudiants, d’inspecteurs, de décideurs institutionnels. Il est donc destiné à tout acteur potentiel, professionnel ou expert, des mondes de l’enseignement, de l’éducation et de la recherche.


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Gegevens


Uitgever
GFG - Groupe français de géomorphologie
Imprint
GFG
Redactiecoördinatie door
Bernard Calmettes, Marie-France Carnus, Claudine Garcia-Debanc, André Terrisse,
Collectie
CRIPEDIS (Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires)
Taal
Frans
Ondersteunende website
Publisher's website for a specified work
BISAC Subject Heading
EDU002000 EDUCATION / Adult & Continuing Education > EDU046000 EDUCATION / Professional Development
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3143 Psychologie de l'éducation
Voor het eerst gepubliceerd
08 augustus 2016

Livre broché


Publicatie datum
02 augustus 2017
ISBN-13
9782913282766
Omvang
Front matter page count : 80
Code
95391
Formaat
21 x 29,7 cm
Gewicht
220 grams
Aanbevolen verkoopprijs
34,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Inhoud


Adrien Favillier, Robin Mainieri, Jérôme Lopez Saez, Frédéric Berger, Markus Stoffel, Christophe Corona Evaluation dendrogéomorphologique de l'intervalle de récurrence des chutes de pierre à Saint‑Paul‑de-Varces, Alpes françaises


Axel Beauchamp, Laurent Lespez, Anne-Julia Rollet, Cécile Germain-Vallée, Daniel Delahaye — Les transformations anthropiques d'un cours d'eau de faible énergie et leurs conséquences, approche géomorphologique et géoarchéologique dans la moyenne vallée de la Seulles, Normandie

Hugo Jantzi, Jean-Michel Carozza, Jean-Luc Probst, Philippe Valette — Ajustements géomorphologiques du chenal de la moyenne Garonne en aval de Toulouse au cours des 200 dernières années (sud-ouest, France)

Pierre Taborelli, Alain Devos, Sébastien Laratte, Jérôme Brenot, Nicolas Bollot, Benjamin Cancès, Yves Desfossés — Apport des plans directeurs et de l’outil LiDAR aéroporté pour la caractérisation des impacts morphologiques de la Grande Guerre : exemple de la cote 108 (Berry‑au‑Bac, France)

Giuseppe Corrado, Paola Di Leo, Paolo Giannandrea, Marcello Schiattarella
Contraintes sur la dispersion des roches pyroclastiques du Mont Vulture, sud de l’Italie : implications des conditions climatiques de l’avant-fosse au Pléistocène moyen


Uittreksel


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