La Question de la relation entre les disciplines scolaires : le cas de l'enseignement du français


Editie 1

Directeur van de redactie Ana Dias-Chiaruttini, Marlène Lebrun

Depuis les années 1970, la question des relations entre les disciplines est récurrente. Si elle s'impose comme une évidence de l’évolution des disciplines et du système scolaire, elle soulève de véritables défis dans la mise en œuvre des projets pédagogiques et didactiques. Le fait que la langue soit un vecteur d’enseignement et d’apprentissage pour les autres disciplines scolaires met la discipline français au cœur de la question du relationnel disciplinaire. Mais est-ce là un enjeu pour l’enseignement du français ? Au-delà des façons de désigner ces relations (interdisciplinaires, transversales, pluridisciplinaires…) l’ouvrage tente de comprendre la place et le rôle que prend la discipline français ainsi que la façon dont ses enseignements se reconfigurent à la croisée des autres disciplines. Ce faisant, il est loisible de considérer que les didacticiennes et les didacticiens qui se saisissent de ces questionnements font évoluer le cadre de la discipline de recherche et s’engagent vers des approches comparées ou interdidactiques.


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Gegevens


Uitgever
Presses universitaires de Namur
Directeur van de redactie
Ana Dias-Chiaruttini, Marlène Lebrun,
Collectie
Recherches en didactique du français
Taal
Frans
BISAC Subject Heading
LAN000000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Voor het eerst gepubliceerd
28 februari 2020
Subject Scheme Identifier Code
: Pédagogie
: Didactique du français

Paperback


Publicatie datum
1996
ISBN-13
9782870160473
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 152
Code
9782870160473
Gewicht
290 grams
Aanbevolen verkoopprijs
22,50 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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