Persévérer et réussir à l'Université


Première édition

Les phénomènes d'échec et d'abandon dans l’enseignement supérieur, en première année d’études en particulier, interpellent par leur ampleur. Comment expliquer ces taux d’échec et d’abandon ? Que mettre en place pour y remédier... Lire la suite

Tant en Belgique qu'à l'étranger, les phénomènes d’échec et d’abandon dans l’enseignement supérieur, en première année d’études en particulier, interpellent par leur ampleur. Comment expliquer ces taux d’échec et d’abandon ? Quels facteurs ont le plus d’impact ? Que mettre en place pour y remédier ? De nombreuses recherches ont tenté d’apporter des réponses à ces questions. Cependant, au fil des études, l’échec et l’abandon dans les études supérieures se révèlent des phénomènes complexes dont aucun facteur pris isolément ne suffit à rendre compte.

Cet ouvrage est le fruit d’un programme de recherche de quatre années en collaboration entre des chercheurs et des enseignants de l’Université catholique de Louvain (UCL) et des Facultés universitaires catholiques de Mons (FUCaM), de 2005 à 2009. Il est un des premiers en langue française, non seulement à faire le point sur ce que ces recherches par facteurs isolés nous ont appris, mais aussi et surtout à présenter et à tester de manière empirique des approches complexes, porteuses d’un regard intégratif sur ces phénomènes. On y rapporte et on y discute en effet les résultats d’un vaste programme de recherche interuniversitaire, dans lequel les phénomènes d’échec et d’abandon sont lus comme les résultantes d’interactions multiples et variées entre, d’une part, les variables individuelles des étudiants et, d’autre part, les facteurs contextuels qu' aussi à l’intégration du sujet dans son nouvel environnement et à la façon dont il arrive à mobiliser les ressources individuelles, contextuelles dont il dispose.


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PDF (PDF) - 13,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Directeur éditorial
Mariane Frenay, Bernadette Noel, Vincent Wertz,
Collection
Hors collection (Presses universitaires de Louvain)
Langue
français
BISAC Subject Heading
PSY012000 PSYCHOLOGY / Education & Training
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3143 Psychologie de l'éducation
Description public visé
Psychologues, pédagogues
Date de première publication du titre
05 juin 2013

Paperback


Date de publication
01 janvier 2006
ISBN-13
9782874550027
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 484
Code interne
9782874550027
Format
17 x 24 cm
Poids
726 grammes
Prix
99,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


SOMMAIRE

ANATOMIE GENERALE
        Introduction
        Système squelettique
        Système articulaire
    ORGANOGENESE DES MEMBRES
        Développement des membres
    MEMBRE SUPERIEUR (OU MEMBRE THORACIQUE)
        Ostéologie
        Arthrologie
        Myologie
    MEMBRE INFERIEUR (OU MEMBRE PELVIEN)
        Ostéologie
        Arthrologie
        Myologie