Enjeux n°89

Printemps - Eté 2015
Première édition

Contributions de Suzanne-G. Chartrand
Coordination éditoriale de Julien Van Beveren

Ce 89e numéro de la revue Enjeux comprend trois articles de didactique de la... Lire la suite

Ce 89e numéro de la revue Enjeux comprend trois articles de didactique de la langue. Le premier d'entre eux, que l’on doit à Suzanne-G. Chartrand, propose un ensemble cohérent d’outils didactiques (touchant la syntaxe, la ponctuation, les accords et la morphologie verbale) destinés à amener les apprenants à penser la langue française comme un système de régularités. Cette approche a pour objectifs de rendre l’organisation de la langue plus intelligible et de faciliter son apprentissage et sa maitrise. La deuxième contribution, signée Irène-Marie Kalinowska, contient une réflexion critique sur la grammaire interrogeant diverses prises de position récentes quant à son utilité dans les classes et proposant quelques pistes pour une utilisation raisonnée de la grammaire en classe de français. Enfin, l’article de Jean-Louis Dumortier s’adresse principalement aux formateurs de maitres pour leur proposer d’enseigner, exemples à l’appui, le discours rapporté en ne l’envisageant plus seulement comme un éventail de possibilités d'enchâsser un discours dans un autre, mais en tant que facteur potentiel de succès ou d’échec d’un acte de communication.


Livre broché - 16,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Namur
Contributions de
Suzanne-G. Chartrand,
Coordination éditoriale de
Julien Van Beveren,
Contributions de
Jean-Louis Dumortier, Irène-Marie Kalinowska,
Collection
Enjeux
Langue
français
Site web ressource
Publisher’s website for a specified work
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre
2015

Livre broché


Date de publication
08 décembre 2015
ISBN-13
9782870379257
Ampleur
Nombre absolu de pages : 100
Code interne
978-2-87037-925-7
Format
16,5 x 22,5 x 0,6 cm
Poids
172 grammes
Prix
16,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Des outils didactiques pour amener les apprenants à penser la langue française comme un ensemble organisé fait de régularités - Suzanne-G.Chartrand

Quelle place accorder au discours grammatical dans l'enseignement du français? - Irène-Marie Kalinowska

Un Discours dans un autre. Référentiels de compétences et propositions d’innovation en formation des maitres dans l’enseignement du discours rapporté - Jean-Louis Dumortier