Tréma N°50

L'essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives

Coordination éditoriale de Marie-Charlotte Allam et Sylvain Wagnon

Depuis plusieurs années, les articles sur les pédagogies « alternatives » se multiplient dans la presse grand public et les magazines de vulgarisation scientifique. Lire la suite

Cette thématique semble faire recette et rencontrer un écho grandissant dans la société. Il nous a donc semblé nécessaire, par ce numéro de Tréma, d'entreprendre une analyse scientifique critique d’ensemble de cette galaxie des pédagogies alternatives. La lecture de ces très nombreux articles de presse, et en particulier des derniers numéros de Sciences Humaines et de Philosophie Magazine, illustrent des dynamiques à l’oeuvre dans le monde des pédagogies alternatives, et qu’il convient d’interroger
avec les outils des sciences sociales.


Livre broché - 23,00 €

Spécifications


Éditeur
FDE, Faculté d'éducation de l'université de Montpellier
Marque d'éditeur
IUFM, Faculté d'éducation de l'université de Montpellier
Coordination éditoriale de
Marie-Charlotte Allam et Sylvain Wagnon,
Collection
FDE
Langue
français
BISAC Subject Heading
SOC000000 SOCIAL SCIENCE
Code publique Onix
01 Grand public
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
19 avril 2019

Livre broché


Date de publication
19 avril 2019
ISBN-13
9791096627066
Ampleur
Pages chiffres romains : 182
Code interne
98806
Format
16 x 24 cm
Poids
300 grammes
Prix
23,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu


Publier un commentaire sur cet ouvrage

Sommaire


Avant-propos
Marie-Charlotte Allam et Sylvain Wagnon – La galaxie des pédagogies
alternatives, objet d'étude des sciences humaines et sociales

Partie 1 – Comprendre les pédagogies alternatives : enjeux
historiques et débats politiques
Sylvain Wagnon – Les pédagogies alternatives en France aujourd'hui :
essai de cartographie et de définition
Sylvain Wagnon et Hélène André – Galaxie des pédagogies alternatives
en France
Marie-Charlotte Allam – La médiatisation des pédagogies alternatives
entre les années 1970 et 2000 : dynamiques de dépolitisation et
construction d'un problème public éducatif
Entretien avec Philippe Meirieu – Pédagogie : la fin de la naïveté !

Partie 2 – Montessori, la mécanique d’un succès
Serge Franc – Montessori et la Casa dei Bambini : Dimensions idéologique,
épistémologique et spirituelle de la méthode
Chrystel Huard – L’essor actuel de la pédagogie Montessori dans l’école
maternelle publique française
Bérengère Kolly – Montessori et les enfants nomades : forme scolaire et
mouvement de l’enfant


Partie 3 – Coopération et autonomie : diffusion et
réception de deux concepts centraux des pédagogies
actives et alternatives
Sylvain Connac – Ce que disent des élèves sur les classes coopératives
en collège et lycée
Delphine Patry – L’autonomie : l’incontournable de toutes les pédagogies
actuelles ?
 


Extrait


Voir sur Open Edition