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Des vies extraordinaires : les territoires du récit


79e édition

Les Cahiers de littérature orale, rattachés au laboratoire Langage, Langues et Cultures d'Afrique Noire (UMR 8135 - CNRS et Inalco), sont une publication française consacrée, depuis 1976, aux arts langagiers des cultures orales du monde entier Lire la suite

Les Cahiers de littérature orale, rattachés au laboratoire Langage, Langues et Cultures d'Afrique Noire (UMR 8135 - CNRS et Inalco), sont une publication française consacrée, depuis 1976, aux arts langagiers des cultures orales du monde entier. Sont ainsi étudiés les genres littéraires oraux et d’une manière générale tout ce qui se rapporte aux situations d’oralité et à la parole codifiée, y compris les productions fictionnelles des cultures alphabétisées où coexistent oralité et écriture, jusque dans leurs modalités les plus contemporaines (Internet, chat, etc.). Pour l’ouverture du site sur Revues.org, tous les numéros depuis 2007 sont en ligne en accès libre, soient sept numéros dont deux doubles.


Livre broché - 21,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses de l'Inalco
Édition
79
Auteur
Josiane Bru, Delphine Burguet, Agnès Clerc-Renaud, Alice Fromenteil, Cyril Inart, Cécile Leguy, Norig Neveu, Delphine Ortis, Malanjaona Rakotomalala, Emilie Stoll,
Revue
Cahiers de la littérature orale
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Sciences économiques et sociales > Sciences politiques et sociales > Anthropologie
Catégorie (éditeur)
Sciences économiques et sociales > Sciences politiques et sociales > Sociologie
Catégorie (éditeur)
Sciences économiques et sociales > Sciences de la population et du développement
Code publique Onix
01 Grand public
Date de première publication du titre
06 février 2017
ONIX Adult Audience Rating
Avertissement de contenu
Type d'ouvrage
Numéro de revue

Livre broché


Date de publication
20 décembre 2011
ISBN-13
978-2-87558-006-1
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 44
Dépôt Légal
D/2011/9964/34
Code interne
85900
Format
16 x 24 x 0,3 cm
Poids
88 grammes
Prix
8,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Résumé / Abstract __ 1
Introduction ________ 3
Les objectifs officiels de l'EPS : tension, harmonie, opposition ? ___ 5
Les publics, les besoins, les freins, les motivations et les inégalités culturelles et sociales ____ 9
Des besoins multiples et variés_____ 10
Des publics marqués par des inégalités structurelles et individuelles ___ 13
Les fondements politiques et les régimes d'action « publique » de l'éducation et de la formation tout au long de la vie _______ 19
Enracinement de l'EPS et de l’EFTLV dans plusieurs traditions et principes _________ 20
Bref aperçu de la diversité des régimes d’action (publique, privée) d’Éducation et de formation tout au long de la vie_____ 24
Trois enjeux de la consolidation et de la régulation de l’EPS et de l’EFTLV selon les quatre piliers du rapport UNESCO_____ 27
Employabilité et recrutabilité ______ 27
Construire des compétences techniques et des compétences de citoyenneté économique et sociale____ 29
Lutter contre les inégalités de départ, le déclassement et pour la mobilité collective des personnes ______ 30
Conclusion générale ______ 33
Bibliographie________ 35


Extrait


Texte intégral en PDF