Lirécrire pour apprendre. Comprendre les textes informatifs. Documents pour la classe

1re, 2e et 3e années du secondaire

Les textes constituant ce volume ont été choisis par Daniel Lagache (1953). ... On y trouvera une somme impressionnante d'indications, recommandations, principes et règles formulés par Freud sur une période de quinze ans entre 1904 et 1919. ... Lire la suite

Les textes constituant ce volume ont été choisis par Daniel Lagache (1953). C'est dans la nouvelle traduction des Œuvres complètes de Freud aux Puf, sous la direction de Jean Laplanche, qu’est proposée l’édition d’aujourd’hui.

On y trouvera une somme impressionnante d’indications, recommandations, principes et règles formulés par Freud sur une période de quinze ans entre 1904 et 1919. Ce florilège a l’avantage d’une grande cohérence, non seulement quant aux préoccupations de Freud à cette époque vis-à-vis de la pratique du métier de psychanalyste, mais aussi par rapport au cadre théorique.

Née de la volonté de proposer pour la première fois en France l’intégralité du texte freudien dans une nouvelle traduction, l’édition des Œuvres complètes est aujourd’hui l’édition de référence.


Livre broché - 17,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Auteur
Séverine De Croix, Jessica Penneman, Marielle Wyns,
Langue
Frans
BISAC Subject Heading
FOR008000 FOREIGN LANGUAGE STUDY / French
BIC subject category (UK)
CJBR Language readers
Code publique Onix
04 L'école primaire et secondaire > 05 Enseignement supérieur > 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
4026 Langue française > 3162 Systèmes de formation et apprentissages : évaluation et modélisation
Date de première publication du titre
29 mars 2013
Subject Scheme Identifier Code
: Education et pédagogie
: français

Paperback


Date de publication
15 novembre 2018
ISBN-13
9782875586834
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 294
Code interne
97519
Format
21 x 29,7 cm
Poids
753 grams
Type de packaging
No outer packaging
Prix
35,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Atelier 1. Se percevoir comme lecteur et comme scripteur 7
Atelier 2. Se familiariser avec les textes informatifs 25
Atelier 3. Sélectionner des informations dans une double page documentaire et les lier entre elles 59
Atelier 4. Sélectionner des informations dans un dossier de documents et les lier entre elles 91
Atelier 5. Reformuler un texte informatif et se préparer à résumer 131
Atelier 6. Résumer un texte pour faire part de sa compréhension 173
Atelier 7. Répondre à un questionnaire pour faire part de sa compréhension 235