Coaching scolaire

Augmenter le potentiel des élèves en difficulté
2e édition

Préface de Olivier Devillard

Cette nouvelle édition, revue et augmentée, propose un modèle de coaching dans le milieu scolaire et donne des pistes d'action et de réflexion afin d'aider les jeunes à développer leur potentiel et gérer leur scolarité. Lire la suite

Si un jeune ne travaille pas, ne change pas, ne s'engage pas malgré les encouragements, malgré les mises en garde et réprimandes, malgré les interventions des parents, professeurs, éducateurs, amis, c’est qu’il est drôlement motivé… Non, il ne faut pas être «acteur de sa vie» pour réussir. Oui, les jeunes veulent être responsables.

Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n’a pas de projet », « il n’étudie pas »…? Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l’écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ?

Ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et des jeunes et acquérir une attitude porteuse de changements.

De plus, il suggère un cadre propre au coaching scolaire et des jeunes, afin de baliser son périmètre dans le foisonnement des coachings et cerner son terrain particulier d’intervention. Car maitriser un outil comme la PNL ou l’AT ou être coach ne suffit pas pour se dire de facto coach scolaire.

Issu d’une expérience de terrain, nourri par l’analyse de pratiques, cet ouvrage est l’aboutissement provisoire d’une action-réflexion d’un artisan du coaching scolaire et des jeunes.

Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs et toutes personnes intéressées par l’accompagnement et le coaching des jeunes trouveront des pistes d’action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Ils trouveront également l’état d’esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche résolument positive.


Livre broché - 19,00 €

Spécifications


Éditeur
De Boeck
Édition
2
Auteur
Gaëtan Gabriel,
Préface de
Olivier Devillard,
Langue
français
Catégorie (éditeur)
DUC > Psychologie et éducation
Catégorie (éditeur)
Psychologie et éducation
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3000 SCOLAIRE > 3134 Psychologie
Date de première publication du titre
14 novembre 2011

Livre broché


Date de publication
14 novembre 2011
ISBN-13
9782804166458
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 224
Code interne
DUC223401001
Format
15,5 x 22,5 x 1,2 cm
Poids
332 grammes
Prix
19,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu


Publier un commentaire sur cet ouvrage

Sommaire


Remerciements
Préface (par Olivier Devillard)
Mise en perspective : Le coaching scolaire, ma démarche d'artisan
Texte de Julos Beaucarne
Préambule
Introduction

PARTIE 1 THEORIE ET POSITIONNEMENT

Chapitre 1. Le coaching
  1. Introduction
  2. Premier indice : l'histoire
  3. Deuxième indice : un ou des coaching(s)
  4. Troisième indice : la motivation

Chapitre 2. Le coaching scolaire et des jeunes
  1. Introduction
  2. Cadres généraux du coaching scolaire
  3. Proposition : notre définition du coaching scolaire et des jeunes
  4. Ethique
  5. Posture de l’ADO Coach : facilitateur d’autonomie
  6. Spécificités du coaching scolaire et des jeunes : ADO coach

PARTIE 2 PRATIQUE ET OUTILS

Chapitre 3 Modèle d’intervention
  1. Modèle d’intervention
  2. Structure des séances                                   

Chapitre 4 Boîte à outils          
  Check-lists
  Ecoute
  Chemise / dossier
  Recueillir l’info
  Profils
  Confiance
  Motivation

Conclusions
Bibliographie et sites Web
Lexique