Anouk Darme

Université de Genève

Partager

Titres avec la participation de Anouk Darme

L'Étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?

L'Étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?

Première édition

Florent Biao, Marie-France Bishop

Florent Biao

Catherine Brissaud

Marie-France Bishop

Anouk Darme

Marie-Claude Boivin

Virginie Degoumois

Catherine Brissaud

Joaquim Dolz

Anouk Darme

Marie-Laure Elalouf

Virginie Degoumois

Érick Falardeau

Joaquim Dolz

Roxane Gagnon

Marie-Laure Elalouf

Béatrice Gerlaud

Érick Falardeau

Marie-Pierre Lannelongue

Roxane Gagnon

Solveig Lepoire-Duc

Béatrice Gerlaud

Véronique Marmy Cusin

Marie-Pierre Lannelongue

Catherine Maynard

Solveig Lepoire-Duc

Matthieu Merhan

Véronique Marmy Cusin

Anne Monnier

Catherine Maynard

Luca Pallanti

Matthieu Merhan

Véronique Paolacci

Anne Monnier

Reine Pinsonneault

Luca Pallanti

Marie-Noëlle Roubaud

Véronique Paolacci

Anne Sardier

Reine Pinsonneault

Sandy Stoudmann

Marie-Noëlle Roubaud, Anne Sardier

Ecaterina Bulea Bronckart

Sandy Stoudmann

Claudine Garcia-Debanc

Depuis une cinquantaine d'années, les directives générales des différents pays de la francophonie affirment que, outre la construction d’une représentation de la langue comme système, l’enseignement de la langue est (ou devrait être) au service de la lecture et de l’écriture. Mais comment se réalise cette double finalité ?