Marie-Josée Fourtanier
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Titres avec la participation de Marie-Josée Fourtanier
Les Temps et les lieux de la lecture
Première édition
Olivier Dezutter, Erick Falardeau
Florent Baio, Karl Canvat
Les textes rassemblés dans ce volume témoignent de l'évolution actuelle des travaux dans le domaine de la didactique de la littérature et traitent d’une grande diversité de contextes d’enseignement en Europe, au Canada et au Brésil.
Les Patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux
Première édition
Sylviane Ahr
Sylviane Ahr
Nathalie Denizot
Nathalie Denizot
Sandrine Aeby Daghé, Sylviane Ahr
Ce volume s'inscrit dans la réflexion engagée par les 13e rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui se sont déroulées à Gennevilliers en mars 2013 sous le titre École et patrimoines littéraires : quelles tensions, quels...
Les formes plurielles des écritures de la réception
Volume II : Affects et temporalités, Première édition
Marie-Josée Fourtanier, François Le Goff
Les textes de cet ouvrage en deux volumes apportent des éclairages multiples et complémentaires à ces questions sensibles de la réception des textes littéraires, de la trace laissée du souvenir de lecture et des modes d'expression du texte du...
Les formes plurielles des écritures de la réception
Volume I : Genres, espaces et formes, Première édition
Marie-Josée Fourtanier, François Le Goff
Les textes de cet ouvrage en deux volumes apportent des éclairages multiples et complémentaires à ces questions sensibles de la réception des textes littéraires, de la trace laissée du souvenir de lecture et des modes d'expression du texte du...
Les Formes plurielles des écritures de la réception
Volume I et volume II, Première édition
Marie-Josée Fourtanier, François Le Goff
Les formes plurielles des écritures de la réception Volume I : Genres, espaces et formes Les textes de cet ouvrage en deux volumes apportent des éclairages multiples et complémentaires à ces questions sensibles de la réception des textes littéraires, de la trace laissée du souvenir de lecture et des modes d'expression du texte du lecteur.