New Releases
Cahiers du LLL n °13 – 2020
Oser la pédagogie active Quatre clefs pour accompagner les étudiant·es dans leur activation pédagogique
Mikaël De Clercq
Qu'est-ce qui se cache réellement derrière le terme de pédagogie active ? Quels en sont les composants ? Quels en sont les risques et quels en sont les bénéfices ? C'est à ces questions que ce Cahier tente de répondre. Plus précisément, il vise à fournir à l’enseignant·e un espace pour réfléchir à son approche pédagogique.
Des Français face à leurs Histoires
Les arts et les sciences sociales en dialogue
Mario Cuxac, Anouk Delaigne
La littérature ne se tient plus à l'écart de l’histoire, faisant de son attachement au réel l’un de ses atouts. Du côté des productions audiovisuelles, on assiste à une multiplication de l’offre « historique » qui prouve que la demande du public d’une mise en récit de l’histoire est forte... cet ouvrage propose une variété de points de vue.
Cahiers du LLL n ° 11 – 2020
Accompagner l'étudiant·e dans le cadre de son stage
Anne-Catherine Cambier, Agnès Deprit
Comment accompagner l'étudiant·e dans le cadre des stages et lui permettre de réguler ses apprentissages ? Comment, aussi, l’amener à porter un regard réflexif sur sa pratique, à s’autoévaluer pour cheminer vers une autonomie professionnelle ?
Construire les futurs
Contributions épistémologiques et méthodologiques à la démarche prospective, First Edition
Sébastien Brunet, Jean-Luc Guyot
Dans le contexte de mutations et d'incertitude que nous connaissons actuellement, les besoins en termes d'outils stratégiques sont grandissants, que ce soit chez les responsables publics ou chez les décideurs privés. La mise en œuvre de politiques et...
Communication Uneven
Acceptance of and Resistance to Foreign Influences in the Connected Ancient Mediterranean
Jan Driessen, Alessandro Vanzetti
The aim of this volume is to measure acceptance of, and resistance to, outside influences within Mediterranean coastal settlements and their immediate hinterlands, with a particular focus on the processes not reflecting simple commercial routes, but taking place at an intercultural level, in situations of developed connectedness.
Edmond d'Hoffschmidt de Resteigne dit l'Ermite (1777-1861)
Une vie singulière, First Edition
Pierre Jodogne
Né dans les Pays-Bas autrichiens, au temps de l'impératrice Marie-Thérèse, Edmond mourut, citoyen belge, sous le règne de Léopold Ier. Il traversa donc, comme Chateaubriand, les différentes époques tumultueuses qui séparèrent l’Ancien Régime de la Restauration, puis de la démocratie bourgeoise.
Du corpuscule imaginé au corpuscule observé
Une brève histoire de l'atome, First Edition
Émile Biémont
Pour comprendre la structure « ultime » des atomes, il convient désormais de les refroidir à des températures extrêmes ou de les bombarder avec des projectiles très énergétiques. C'est à ce long enchaînement de succès et d’insuccès que nous convions le lecteur dans le présent ouvrage.
Féminisme épidermique et utopie viscérale
Signes, symboles, et archétypes, First Edition
Michel Weber
Comment repenser la sexualité et le « genre » ? Relire la Genèse et le Prologue de l'évangile de Jean à partir de prémisses féministes donne une idée très vive de la chape idéologique et conceptuelle qui a été coulée sur l’inconscient collectif par les monothéismes, finalement assistés par les catégories philosophiques platoniciennes.
Qu'est-ce que le travail scientifique des données ?
Big data, little data, no data, First Edition
Christine L. Borgman
Charlotte Matoussowsky
Puisant ses analyses et ses exemples dans des champs scientifiques variés, cet ouvrage (dont l'original est paru en 2015 chez MIT Press) offre une étude inédite des utilisations des données au sein des infrastructures de la connaissance – utilisations qui varient largement d’une discipline à l’autre.
Littérature de l'altérité, altérités de la littérature
Moi, nous, les autres, le monde, First Edition
Anne Schneider
Anne Schneider
Magali Jeannin
Magali Jeannin
Chiara Bemporad, Caroline Bouhacein
Dans la lignée des études sur la réception, les chercheurs en didactique de la littérature se sont interrogés sur les processus d'appropriation d’une œuvre littéraire, en particulier les mécanismes de projection du lecteur.