Cahiers du LLL n° 6 – 2019

Open Education. Quelques clés pour s'en emparer

Editorial coordination by Céline Mathelart

Open Access PDF available
under Creative Commons (CC BY-NC-ND) license


Ce cahier se veut être un guide pour vous accompagner dans l'Open Education. Il ouvre les portes de certaines notions telles que les Massive Open Online Courses (MOOCs), les Open Educational Resources (OER), les OpenCourseWare (OCW) ou encore les licences Creative Commons (CC). Read More

Open Education, un terme que vous avez probablement déjà entendu mais savez- vous pour autant ce qu'il signifie ?
Un terme qui sous-entend l’ouverture, l’éducation mais qui ne s’y limite pas. Quel objectif ? Quels avantages ? Quelles limites ?
Autant de questions auxquelles ce cahier tentera de répondre en vous livrant quelques clés et pistes d’action pour vous emparer de l’Open Education.
Dans son plan stratégique Louvain 2020, l’UCLouvain accorde une attention particulière au mouvement de l’Open Education. L’université souhaite répondre à une vision d’avenir, à un besoin de partage des ressources, de mise à disposition de pratiques, de connaissances, d’outils, etc. afin d’améliorer l’accès et l’efficacité de l’éducation y compris au-delà de ses frontières. Le mouvement de l’Open Education est déjà bien ancré au sein de l’université. Nombreux sont les enseignant·e·s qui s’y intéressent et se sont déjà lancés dans la pratique. Et vous ? Ce cahier se veut être un guide pour vous accompagner dans l’Open Education. Il ouvre les portes de certaines notions telles que les Massive Open Online Courses (MOOCs), les Open Educational Resources (OER), les OpenCourseWare (OCW) ou encore les licences Creative Commons (CC).


Paperback - In French 15.00 €
PDF (PDF) - In French - Free

Specifications


Publisher
Presses universitaires de Louvain
Editorial coordination by
Céline Mathelart,
Series edited by
Benoît Raucent, Pascale Wouters,
Collection
Cahiers du Louvain Learning Lab
Language
French
BISAC Subject Heading
EDU059000 EDUCATION / Teacher & Student Mentoring
BIC subject category (UK)
JNMT Teacher training
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3144 Psychologie de l'apprentissage
Title First Published
21 June 2019
Subject Scheme Identifier Code
: Education et pédagogie

Paperback


Publication Date
21 June 2019
ISBN-13
9782875588319
Extent
Main content page count : 52
Code
99174
Dimensions
20 x 20 cm
Weight
103 grams
Packaging Type
No outer packaging
List Price
15.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Publication Date
21 June 2019
ISBN-13
9782875588326
Code
99174PDF
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


1. Introduction p.6
2. L'Open Education, c’est quoi ? p.8
3. Pourquoi privilégier l’Open Education ? p.16
4. Qu’est-ce qu’une ressource éducative libre? p.20
5. Qu’est-ce qu’un MOOC ? p.30
6. Et en pratique, ça donne quoi ? p.38
7. Pour davantage d’ouverture p.44
Bibliographie p.48


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