Sociologie de l'éducation


Edition 8

Pour souligner l'importance grandissante du système d’enseignement dans nos sociétés contemporaines, on parle de « révolution silencieuse ». Les jeunes générations y passent, pour une part croissante d’entre eux, près d’un tiers de leur vie afin de répondre aux exigences sociales et économiques.

Lieu d’une double socialisation normative et cognitive, doué de mécanismes de sélections autonomes, fortement stratifié en dépit de son apparente unité, entretenant des relations conséquentes avec d’autres institutions comme la famille, le travail, le politique ou le religieux, le système d’enseignement constitue aux yeux de beaucoup un levier de changement et de réduction des inégalités. Cet ouvrage analyse les problèmes et fait la synthèse des résultats des recherches sur le système éducatif.


Paperback - In French 8.55 €

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Specifications


Publisher
PUF - Que sais-je ?
Edition
8
Author
Mohamed Cherkaoui,
Language
French
Publisher Category
Economics and Social Sciences > Political and Social Science > Sociology
Publisher Category
DUC > Psychologie et éducation
Publisher Category
DUC > Sciences sociales
BISAC Subject Heading
SOC000000 SOCIAL SCIENCE > SOC026000 SOCIAL SCIENCE / Sociology
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3081 Sciences sociales
Title First Published
15 October 2010
Type of Work
Monograph

Paperback


Publication Date
15 October 2010
ISBN-13
978-2-13057-543-6
Extent
Main content page count : 128
Code
DUC211570001
Dimensions
11.4 x 17.6 x 0.7 cm
Weight
123 grams
List Price
8.55 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


Introduction

Chapitre premier. — Éducation et changement social
Éducation et politique : tentation totalitaire et libéralisme bien tempéré
L'explosion de la démographie scolaire et ses conséquences
Éducation, développement économique et marché du travail

Chapitre II. — Socialisation et sélection
Intériorisation de l'ordre moral et de l'ordre logique
Les déterminants de la réussite scolaire
Théories culturalistes et actionnistes

Chapitre III. — Le corps enseignant
Morphologie et caractères originaux du corps
Le maître comme agent de contrôle social : la structure du pouvoir dans la classe
Le maître et sa classe

Chapitre IV. — Égalité des chances scolaires et mobilité sociale
Les dimensions du concept d'égalité des chances scolaires
Le rapport Coleman
Croissance, décroissance ou stabilité de l'inégalité ?
Éducation et mobilité sociale

Conclusion

Bibliographie