Enjeux n°83

Printemps - Été 2012
First Edition

Ce 83e numéro de la revue Enjeux comprend un article de Suzanne-G. CHARTRAND consacré à l'enseignement de la phrase subordonnée relative au secondaire, qui constitue selon elle un « nœud » de l’enseignement grammatical tant il met en jeu nombre de phénomènes et de concepts grammaticaux fondamentaux pour la compréhension du fonctionnement de la langue. Les savoirs langagiers sont aussi au centre de l’article de Jean-Louis DUMORTIER, qui plaide pour un enseignement de ces derniers au service des pratiques de communication. L’enseignement de la lecture fait l’objet des deux derniers articles de ce numéro. Le premier, que l’on doit à Graziella DELEUZE, défend, en se fondant sur une expérience, un enseignement de la lecture et des savoirs littéraires dès le primaire. Le second, que signent Érick FALARDEAU & Julie-Christine GAGNE, propose une synthèse des recherches récentes menées en anglais sur l’enseignement explicite des stratégies de lecture (direct teaching) afin de proposer une transposition à l’enseignement du français des propositions nées dans ce domaine.


Paperback - In French 14.00 €

Specifications


Publisher
Presses universitaires de Namur
Title Part
Numéro 83
Contributions by
Suzanne-G. Chartrand, Graziella Deleuze, Jean-Louis Dumortier, Erick Falardeau, Julie-Christine Gagne,
Collection
Enjeux
Language
French
Supporting Website
Publisher’s website for a specified work
Publisher Category
Psychology and Education > Education and Pedagogy
BISAC Subject Heading
LAN000000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Title First Published
01 January 2012
Type of Work
Monograph
Original Language
English

Paperback


Publication Date
01 June 2012
ISBN-13
9782870377604
Extent
Main content page count : 122
Code
978-2-87037-760-4
Dimensions
16.5 x 22.5 x 0.7 cm
Weight
201 grams
List Price
14.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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