Plaisir, compétence et réflexivité

La formation continue en éducation physique
First Edition

Editorial coordination by Ghislain Carlier, Jean-Pierre Renard

«Ce que tu ne comprends pas dans ton corps, tu ne le comprendras nulle part ailleurs », dit Platon. Pour la 25 fois, près de 1 000 enseignants en éducation physique ont participé au stage annuel de formation continue à... Read More

« Ce que tu ne comprends pas dans ton corps, tu ne le comprendras nulle part ailleurs », dit Platon. Pour la 25 fois, près de 1 000 enseignants en éducation physique ont participé au stage annuel de formation continue à Louvain-la-Neuve. Ce stage, organisé par le Centre pour la formation continue en éducation physique (CUFOCEP) dans le cadre du Centre catholique pour la formation continue (CECAFOC), est un véritable laboratoire des pratiques corporelles pour ce que l'on nommera peut-être un jour « l’école belge d’éducation physique ». L’ouvrage qui en est issu concerne la discipline dans son ensemble, dont il décrit les compétences les plus pointues et les plus actuelles, mais aussi dont il dit le plaisir d’apprendre et celui d’enseigner. Expériences et témoignages des formateurs qui parlent de leurs stagiaires et analyses d’observateurs extérieurs donnent les ingrédients les plus signifi catifs de la complexité de cette formation continue. Cet ouvrage fait suite aux deux productions éditées en 2000 et en 2002. Les stagiaires, les formateurs, les organisateurs de formation continue, les décideurs pédagogiques et les chercheurs en sont les destinataires.


Paperback - In French 17.50 €

Specifications


Publisher
Presses universitaires de Louvain
Editorial coordination by
Ghislain Carlier, Jean-Pierre Renard,
Collection
Hors collection (Presses universitaires de Louvain)
Language
French
Publisher Category
Natural Sciences > Biology > Miscellaneous
Publisher Category
Psychology and Education > Education and Pedagogy
Publisher Category
Medecine > Physical Education and Therapy
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
Title First Published
01 January 2007
Type of Work
Monograph

Paperback


Publication Date
2007
ISBN-13
9782874630651
Extent
Main content page count : 214
Code
75748
Dimensions
16 x 24 x 1.2 cm
Weight
349 grams
List Price
17.50 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


Introduction ........................................................................................................................... 7

Ghislain Carlier

Partie 1 - Récits de formateurs à propos de leurs stagiaires ........................................ 11

Agressivité verbale ou physique, comment réagissent les stagiaires ?.................... 12

Pascale Arnould

Du mode « banlieue » au mode « renaissance » : un exemple de régulation pédagogique en kendo scolaire............................... 16

Michel Calmet

Le basket est un jeu… pas toujours pour tout le monde ! ......................................... 22

Thierry Claisse

Des stagiaires mis en scène en acrosport .................................................................... 26

Michel Delannet

Le rire ou la métamorphose du groupe ....................................................................... 29

Matho Dumont

Qui a dit : « Blanc sait pas danser » ? .............................................................................. 33

Sidonie Madoki

Paroles perdues dans les bois........................................................................................ 37

Geneviève Nys

« Ah, c’est de la danse ! ? » Formation des enseignants en éducation physique et représentations de l’apprentissage en danse ............................. 39

Tizou Perez-Roux

La quadrature du cercle ................................................................................................. 49

Guy Petitgirard

L’inconnu est un bon endroit où rester........................................................................ 52

Enrique Pisani

Les 2/3 tournent en salto en sortie de barre(s) ! ......................................................... 54

Jean-François Robin

Aucun stagiaire ne résiste au plaisir de découvrir le kin-ball................................... 59

Damien Vandeberg

La petite reine fait son entrée au CUFOCEP ............................................................... 61

Bernard Winandy

Du CUFOCEP à EUROPS, une aventure professionnelle et humaine..................... 63

Jean-Pierre Blanche et Jean Godin

Partie 2 - Observer, analyser, écrire ................................................................................. 67

Former des professeurs : de l’apprentissage moteur à l’éducation physique......... 68

Michel Delaunay

Débuts de carrière et formation continue : l’exemple des jeunes enseignants qui participent au CUFOCEP............................................. 132

Jean-Paul Dugal

Le CUFOCEP, un modèle de formation continue pour les enseignants libanais ?............................................................. 147

Georges Nseir

Immersion et évaluation de la formation continue au CUFOCEP......................... 154

Josep Solà Santesmases

Vers la culture des plaisirs en éducation physique et sportive............................... 171

Guy Haye

Partie 3 – Célébrer le quotidien de l’EPS...................................................................... 191

Un quotidien en EPS : une mise en ordre et des arts de faire ................................. 192

Jean-Luc Canal

Conclusion ......................................................................................................................... 209