L'évaluation des compétences langagières

Un regard franco-allemand sur les défis et perspectives actuels
First Edition

Editorial coordination by Claudia Polzin-Haumann, Martine Watrelot

L'enseignement/apprentissage des langues est le domaine qui a dû, avant les autres, se réorganiser autour d'un référentiel commun aux pays de l’UE. La réorientation des dernières décennies autour des standards de formation et de l’approche par compétences oblige à repenser les différentes formes et modes d’évaluation des élèves. Le défi qu’ont à relever les systèmes éducatifs, est celui de la formation d’un continuum entre enseignement, apprentissage et évaluation. Celle-ci peut devenir un levier pour mieux faire apprendre à condition qu’elle soit éthique, c’est-à-dire mise non seulement au service de l’institution mais aussi au service d’un apprenant appelé à vivre dans un monde pluriculturel et plurilingue.

Le volume présent réunit des contributions de chercheurs allemands et français et aspire non seulement à intensifier l’échange sur les enjeux de l’évaluation à l’intérieur de l’axe franco-allemand, mais aussi à mettre en place un dialogue entre théoriciens et praticiens dans le but de servir autant le développement professionnel des enseignants que l’intérêt de leurs élèves.


Paperback - In French 22.00 €

Specifications


Publisher
Presses universitaires de Namur
Editorial coordination by
Claudia Polzin-Haumann, Martine Watrelot,
Collection
Politiques
Language
French
Supporting Website
Publisher’s website for a specified work
BISAC Subject Heading
LAN000000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Title First Published
05 February 2015

Paperback


Publication Date
05 February 2015
ISBN-13
9782870378793
Extent
Absolute page count : 236
Code
978-2-87037-879-3
Dimensions
16.5 x 22.5 x 0.1 cm
Weight
383 grams
List Price
22.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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