L'élève et la lecture d'albums

Quelle compréhension du texte et des images?

Actes de la journée d'étude 18... Read More

Les enseignants et les formateurs disposent aujourd'hui de nombreux travaux qui portent autant sur la description des albums que sur les pratiques de classe qu'ils peuvent engendrer. Mais la question de leur réception par les élèves est sans doute moins souvent traitée. Comment ceux-ci comprennent-ils les albums? Quelles difficultés de lecture peuvent-ils rencontrer? Comment abordent-ils, depuis la petite section jusqu’au cycle 3, la spécificité iconotextuelle de ces livres? Une journée d’étude a été consacrée à ces questions. Ce numéro de Diptyque reprend les contributions de N. Audoin, V. Boiron et M. Rebière, E. Canut et F. Gautier, M. Froment, A. Leclaire- Halté (et al.), P. Péroz, F. Quet et M. Vertalier.


Paperback - In French 21.00 €

Specifications


Publisher
Presses universitaires de Namur
Title Part
Numéro 17
Edited by
Emmanuelle Canut, Anne Leclaire-Halte, Anne Leclaire-Halté,
Collection
Diptyque
Language
French
Supporting Website
Publisher’s website for a specified work
Publisher Category
Philosophy, literature, linguistics and history > Languages, liguistics and litteratures > French
Publisher Category
Philosophy, literature, linguistics and history > Languages, liguistics and litteratures
Publisher Category
Philosophy, literature, linguistics and history
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013 )
3000 SCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Title First Published
2009

Paperback


Product Detail
1 Laminated cover
Publication Date
01 November 2009
ISBN-13
9782870376294
Extent
Main content page count : 161
Code
2870376294
Dimensions
17 x 24 x 12 cm
Weight
283 grams
List Price
21.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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