Éducation relative à l'environnement / Volume 10

Habiter : l'ancrage territorial comme support d'éducation à l'environnement

Le volume 10 permettra d'aborder les différentes façons d'appréhender la notion d'habiter — « résider », « demeurer », « être-au-monde » — et de pointer l'importance des actions éducatives relevant du champ de l'éducation à l'environnement qui visent à se réapproprier les lieux et à sensibiliser à la portée environnementale de nos pratiques. Continuer

Il témoignera aussi largement des réflexions issues du colloque « Habiter : l'encrage territorial comme support d'éducation à l'environnement », qui s'est déroulé à La Rochelle (France) les 24 et 25 juin 2010.


Livre broché - 20,50 €

Spécifications


Éditeur
Université du Quebec à Montréal
Édition
10
Auteur
Avec la collaboration de Élodie Le Thiec, Sous la direction de Jean Étienne Bidou,
Revue
ERE, Education Relative à l'environnement
Langue
français
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Code publique Onix
01 General / trade
CLIL (Version 2013 )
3000 SCOLAIRE
Date de première publication du titre
11 septembre 2017
Type d'ouvrage
Numéro de revue

Livre broché


Details de produit
1 Façonné sans couture
Date de publication
11 septembre 2017
ISBN-13
9782892762952
Ampleur
Pages chiffres romains : 287
Code interne
95572
Format
14,5 x 22,5 x cm
Poids
395 grammes
Prix
20,50 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


1. Éditorial, Jean Étienne Bidou
2. Recherches et réflexions
• Habiter par corps,
Dominique Cottereau 
• « S'encabaner », art constructeur et fonctions de la cabane
selon les âges – Exploration biographique et photographique,
Dominique Bachelart
• Forme scolaire de l'éducation et exil des cohabitants :
quels ancrages éducatifs pour la cohabitation, la « cohabitabilité » ?
Tom Berryman
• Éducation au développement durable et territoires :
évolution des problématiques, modification des logiques éducatives
et spécificité des contextes ruraux,
Angela Barthes et Pierre Champollion
• Développer une intelligence commune du territoire,
Christine Partoune 
• Affirmer l'identité du territoire :
une démarche de valorisation du littoral au Pays Marennes-Oléron,
Jean-Baptiste Bonnin, Yannick Bruxelle et Christophe Pelaprat
• Les « sentiers de l'imaginaire », au seuil de la transmodernité,
Jean Corneloup
• L’Habiter durable : du détournement philosophique
à travers les images et récits médiatiques,
Véronique André, Laurent Couderchet et André-Frédéric Hoyaux
3. Regards
• L’architecture comme expérience écologique de l’être au monde :
le lieu du lien,
Olivier Lehmans 

• Un projet d’habitat durable en lycée professionnel : la maison positive,
Jean-Michel Decuq 
• L’éducation citoyenne, facteur clé de la réussite d’un éco-quartier,
Yves Ardourel et Lahouari Bekhti 
• Fécondité et limites du croisement de trois expertises citoyennes
dans un projet d’éducation à l’environnement,
Sylvie Caillaud, Jean Claude Carraire et Jean Étienne Bidou
• Regards disciplinaires croisés sur les paysages ordinaires de proximité :
un enjeu pour enrichir le lien des élèves au territoire où ils habitent,
Christine Vergnolle Mainar, Anne Calvet, Laurent Eychenne,
Didier Michineau, Nicolas Marqué et Anne Thouzet 
• L’empreinte écologique comme outil au service d’une éducation
à l’environnement ancrée dans les territoires,
Patrick Matagne
• Les territoires des Agendas 21 scolaires,
Dominique Prost
4. Recension d’écrit
5. L’événement en ERE
• Compte rendus
• À venir
6. Publications et ressources
7. Répertoire de la recherche
8. Directives de publication


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