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Éducation relative à l'environnement
Regards - Recherches - Réflexions
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Entre deux mondes, la recherche associative en éducation à l'environnement
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SCIENCES POLITIQUES
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<p>La revue internationale Éducation relative à l'environnement: Regards - Recherches – Réflexions vise à contribuer à l'avancement des connaissances et à la réflexion critique sur l’arrimage entre les questions d’éducation, d’environnement et de citoyenneté. Cette revue propose depuis 1997 des numéros annuels thématiques. Ce 13e volume thématique intitulé « Entre deux mondes, la recherche associative en éducation à l’environnement » est consacré à un chantier majeur d’action éducative.</p>
<p>La recherche en éducation à l'environnement revendique depuis l'origine un dialogue entre chercheurs et praticiens. Projets de recherche, colloques et séminaires se succèdent, mais l'expérience montre cependant que les échanges peinent à se mettre en place. Parmi les nombreuses difficultés, la plus fondamentale tient sans doute à la différence entre deux mondes, au langage et aux logiques distinctes. Comment s'effectue la recherche associative? S'agit-il d'une démarche co-construite entre partenaires égaux s'attachant à l'étude d'un objet de recherche partagé, permettant des apprentissages collectifs? Les coopérations qui s'installent entre les institutions de recherche et les associations, correspondent-elles à une véritable dynamique ou seulement à un effet de la demande sociétale d'ouverture des institutions et d'une certaine démocratisation des démarches de recherche? Tout ce qui est participatif est-il pour autant inclus dans une démarche de recherche? Etc. Les textes de cette publication apportent un éclairage sur plusieurs questions et présentent des positionnements possibles des associations en matière de recherche en éducation à l'environnement.</p>
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<p>La revue internationale Éducation relative à l'environnement: Regards - Recherches – Réflexions vise à contribuer à l'avancement des connaissances et à la réflexion critique sur l’arrimage entre les questions d’éducation, d’environnement et de citoyenneté. Cette revue propose depuis 1997 des numéros annuels thématiques. Ce 13e volume thématique intitulé « Entre deux mondes, la recherche associative en éducation à l’environnement » est consacré à un chantier majeur d’action éducative.</p>
<p>La recherche en éducation à l'environnement revendique depuis l'origine un dialogue entre chercheurs et praticiens. Projets de recherche, colloques et séminaires se succèdent, mais l'expérience montre cependant que les échanges peinent à se mettre en place. Parmi les nombreuses difficultés, la plus fondamentale tient sans doute à la différence entre deux mondes, au langage et aux logiques distinctes. Comment s'effectue la recherche associative? S'agit-il d'une démarche co-construite entre partenaires égaux s'attachant à l'étude d'un objet de recherche partagé, permettant des apprentissages collectifs? Les coopérations qui s'installent entre les institutions de recherche et les associations, correspondent-elles à une véritable dynamique ou seulement à un effet de la demande sociétale d'ouverture des institutions et d'une certaine démocratisation des démarches de recherche? Tout ce qui est participatif est-il pour autant inclus dans une démarche de recherche? Etc. Les textes de cette publication apportent un éclairage sur plusieurs questions et présentent des positionnements possibles des associations en matière de recherche en éducation à l'environnement.</p>
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La revue internationale Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches – Réflexions vise à contribuer à l'avancement des connaissances et à la réflexion critique sur l’arrimage entre les questions d’éducation, d’environnement et de citoyenneté.
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<p>1. Éditorial<br />
Entre deux mondes : la recherche et les associations en éducation à l'environnement<br />
Jean Étienne Bidou</p>
<p><br />
2. Recherches et réflexions<br />
• Recherches-actions associatives : le praticien réflexif ou la recherche sans « chercheur »<br />
Dominique Cottereau<br />
• Le portail ePLANETe comme support pour découvrir et délibérer autour des conflits environnementaux à Madagascar<br />
Jean-Marc Douget, Vahinala Raharinirina, Martin O'Connor et Philippe Roman .<br />
• Transférabilité des activités d'éducation à l'environnement et au développement durable: enjeu de la modélisation<br />
Christine Vergnolle Mainart, Marie-Pierre Julien, Raphaël Chalmeau, Anne Calvet et Jean-Yves Léna<br />
• La recherche entre effet d'engagement des acteurs et support de réflexivité :<br />
L'exemple d'une conférence de citoyens sur l'eau.<br />
Laura Seguin</p>
<p><br />
3. Regards<br />
• Publication associative et recherche élémentaire: les livrets de l'Ifrée<br />
Annie Bauer et Jean Étienne Bidou.<br />
• Quand l'association opère comme un laboratoire<br />
Caroline Leininger-Frezal<br />
• Un acteur absent de la recherche en éducation à l'environnement : l'éducateur à l'environnement<br />
Marylin Lair<br />
• Perspectives de recherche au sein du mouvement des Établissements verts Bruntland<br />
Jean Robitaille</p>
<p>4. Recensions d'écrits<br />
5. Publications et ressources<br />
6. Comptes rendus d'événements en ERE<br />
7. Répertoire de la recherche<br />
8. Directives de publication</p>
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La revue «Éducation relative à l'environnement : Regards – Recherches – Réflexions» est une co-production de la Francophonie internationale dédiée à la recherche en éducation relative à l'environnement.
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<p><em>Elle a pour mission la diffusion, l'échange et la discussion des activités et des productions de recherche dans ce domaine en vue de contribuer à enrichir l'action éducative.</em></p> <p><em>Adoptant une conception de la recherche étroitement arrimée à la pratique, cette revue à parution annuelle, dont chaque volume est thématique, s'adresse tant aux chercheurs, aux étudiants, qu'aux enseignants et autres éducateurs.</em></p>
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