L' Élève et la lecture d'album

L' Élève et la lecture d'album

Quelle compréhension du texte et des images?

Édité par Emmanuelle Canut, Anne Leclaire-Halte, Anne Leclaire-Halté

Presses universitaires de NamurDiptyque

Les enseignants et les formateurs disposent aujourd'hui de nombreux travaux qui portent autant sur la description des albums que sur les pratiques de classe qu'ils peuvent engendrer. Mais la question de leur réception par les élèves est sans doute moins souvent traitée. Comment ceux-ci comprennent-ils les albums? Quelles difficultés de lecture peuvent-ils rencontrer? Comment abordent-ils, depuis la petite section jusqu’au cycle 3, la spécificité iconotextuelle de ces livres? Une journée d’étude a été consacrée à ces questions. Ce numéro de Diptyque reprend les contributions de N. Audoin, V. Boiron et M. Rebière, E. Canut et F. Gautier, M. Froment, A. Leclaire- Halté (et al.), P. Péroz, F. Quet et M. Vertalier.


Fiche technique

Titre L' Élève et la lecture d'album
Sous-titre Quelle compréhension du texte et des images?
Édition Première édition
Édité par Emmanuelle Canut, Anne Leclaire-Halte, Anne Leclaire-Halté
Collection Diptyque
Numéro 17-17
Éditeur Presses universitaires de Namur
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3000 SCOLAIRE
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre 01 novembre 2009
Support Livre broché
Nb de pages 161 p.
ISBN-10 2870376294
ISBN-13 9782870376294
Référence 2870376294
Date de publication du format 01 novembre 2009
Nombre de pages de contenu principal 161
Format 6,7 x 9,4 x 12 cm
Poids 10 gr
Prix 21,00
 


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