Des échelles pour prendre soin

Cailloux pour sentiers fragiles

Les soins procurés à « nos vieux » se sont vus progressivement empreints des avancées de la science, et, avec elle, d'instruments de mesure. C’est sur cette réalité que nous avons voulu porter des... Continuer

Deuxième numéro de la collection Sâges, initiée par la Chaire de médecine générale, l'ouvrage que vous tenez en mains est consacré à un nouveau thème ayant trait à la personne âgée: les échelles d'évaluation. Les soins procurés à « nos vieux » se sont vus progressivement empreints des avancées de la science, et, avec elle, d'instruments de mesure. C’est sur cette réalité que nous avons voulu porter des éclairages issus de différentes disciplines et de diverses expériences: le regard du médecin généraliste de terrain, du gériatre, du chercheur, du sociologue, du philosophe.


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Livre broché - 19,00 €
ePub - 10,99 €

Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Partie du titre
Numéro 2
Auteur
Isabelle Dagneaux, Marie-Pierre Vercruysse, Jean-Marie Degryse, Luc Perino,
Collection
Sâges
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Psychologie et éducation > Psychologie clinique
Catégorie (éditeur)
Médecine > Santé publique
BISAC Subject Heading
HEA028000 HEALTH & FITNESS / Health Care Issues
Code publique Onix
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013 )
3088 Générations
Date de première publication du titre
2009
Type d'ouvrage
Monographie

PDF


Details de produit
1 PDF
Date de publication
2009
ISBN-13
9782874635144
Code interne
80393PDF
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Livre broché


Details de produit
1 A4
Date de publication
2009
ISBN-13
9782874631504
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 174
Code interne
80393
Format
16 x 24 x 1 cm
Poids
261 grammes
Prix
19,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

ePub


Details de produit
1 EPUB
Date de publication
04 juillet 2016
ISBN-13
978-2-87558-164-8
Code interne
80393-Epub
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


REMERCIEMENTS ....................................................................................................... 5
PRÉFACE .................................................................................................................... 7
À ÉCHELLE HUMAINE .................................................................................................. 7
INTRODUCTION ......................................................................................................... 11
SENS ET UTILITÉ DES ÉCHELLES .............................................................................. 11
ÉCHELLES ET PAYSAGES DE VIE .............................................................................. 17
De la fiche bristol au signe de l'agenda ............................................................... 17
L’âge, une échelle en soi ..................................................................................... 18
Évaluer le cinquième risque ................................................................................ 20
Des échelles pour grandir .................................................................................... 21
Encart................................................................................................................... 21
MESURER POUR ÉVALUER ? .................................................................................... 27
Introduction ......................................................................................................... 27
Quelques notions de métrologie .......................................................................... 28
La validité ............................................................................................................ 28
La fidélité ............................................................................................................ 29
Références ........................................................................................................... 31
HISTOIRE D’UN « GÉRONTE » : UNE ÉQUIPE MULTIDISCIPLINAIRE DE PREMIÈRE
LIGNE CHERCHE À AMÉLIORER LE SUIVI ET L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES
ÂGÉES ....................................................................................................................... 35
Le contexte : l’équipe de la Maison Médicale du Nord ....................................... 35
La question .......................................................................................................... 36
La stratégie .......................................................................................................... 37
Résultats .............................................................................................................. 43
Poursuivre ? ......................................................................................................... 49
Conclusions ......................................................................................................... 49
PRÉSENTATION DE QUELQUES ÉCHELLES D’ÉVALUATION ....................................... 55
Les échelles d’évaluation des troubles cognitifs .................................................. 55
Les échelles d’évaluation de l’état fonctionnel .................................................... 57
Les échelles d’évaluation de la dépression .......................................................... 58
Références ........................................................................................................... 60
ÉVALUATION GLOBALE ET INTERDISCIPLINARITÉ ..................................................... 67
Évaluation globale standardisée .......................................................................... 67
Pluri-, inter-, trans-… .......................................................................................... 68
Pourquoi ce modèle en gériatrie ? ....................................................................... 69
Interdisciplinarité et interdépendance .................................................................. 70
Syndromes complexes et évaluation globale ....................................................... 70
TEST MENTAL ........................................................................................................... 75
GRILLES DE DÉPENDANCE : QUELLE VISION DE L’HOMME, QUELLE VISÉE DES SOINS ?
................................................................................................................................. 81
Pourquoi une mesure ? ........................................................................................ 82
Des échelles pour prendre soin. Cailloux pour sentiers fragiles
168
Pourquoi une mesure de l’homme ? ..................................................................... 84
Pourquoi une mesure de l’(in)dépendance ? ........................................................ 85
Quelle visée du soin est associée à cette mesure de la dépendance ? ................... 87
« Changez tout » ? ................................................................................................ 89
Notes et références ............................................................................................... 89
AUTONOMIE, DÉPENDANCE, DÉFICIENCE,… PLUS QUE DES MOTS ! ....................... 95
Introduction .......................................................................................................... 95
Autonomie et dépendance : les deux faces d’un même miroir ? .......................... 95
Dépendance, déficience, incapacité, handicap ..................................................... 96
Fragilité ................................................................................................................ 97
Autonomie............................................................................................................ 99
Autonomie, vulnérabilité et responsabilité ......................................................... 101
Parler et écouter pour respecter et favoriser l’autonomie ................................... 102
Conclusion ......................................................................................................... 104
Bibliographie ...................................................................................................... 106
ANNEXES – ÉCHELLES PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE .............................................. 111
ADAS-COG ....................................................................................................... 111
Barthel (indice de -) ........................................................................................... 112
Cornell (échelle de -) .......................................................................................... 115
GDS 30 items ..................................................................................................... 117
GDS 15 items ..................................................................................................... 119
GDS 4 items ....................................................................................................... 120
Horloge (test de l’-) ............................................................................................ 121
IADL (Lawton) .................................................................................................. 123
IQ COD .............................................................................................................. 127
MMSE : Mini Mental State Examination (MMSE) (Version consensuelle du
GRECO) ............................................................................................................. 130
NPI (Inventaire Neuropsychiatrique) ................................................................. 133
QD2A de Pichot ................................................................................................. 160
ZARIT Burden Interview ................................................................................... 161
POSTFACE .............................................................................................................. 165
TABLE DES MATIÈRES ............................................................................................. 167
AUTEURS ................................................................................................................ 171
ADRESSE DE CONTACT ........................................................................................... 173
Annuaire électronique ........................................................................................ 173


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