Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité L'enseignement de la grammaire LANSAD

Cahiers de l'APLIUT - XXXIII - n°3

L'enseignement de la grammaire aux apprenants de langues spécialistes d’autres disciplines est à l’origine de problématiques récurrentes dans la recherche en didactique des langues. Quelle est la meilleure approche pour enseigner cet objet a priori abstrait et quelles sont les limites de cet enseignement ? Continuer

L'enseignement de la grammaire aux apprenants de langues spécialistes d’autres disciplines est à l’origine de problématiques récurrentes dans la recherche en didactique des langues. Quelle est la meilleure approche pour enseigner cet objet a priori abstrait et quelles sont les limites de cet enseignement ? Comment prendre en compte le profil particulier des étudiants LANSAD et proposer des approches innovantes permettant à la fois de re-motiver les étudiants, de remédier à des connaissances préalables parfois mal maîtrisées ou de contrer les phénomènes de nativisation (optique renforcée lorsque l’on considère, en particulier, les dispositifs des Centres de Langues dans lesquels l’apprentissage se trouve décloisonné). In fine, est-il pertinent d’enseigner la grammaire à des apprenants pour lesquels la langue est essentiellement un outil de communication ? Nous tentons de répondre à ces questions à travers les sept articles publiés dans ce volume.


Livre broché - 13,50 €

Spécifications


Éditeur
APLIUT
Partie du titre
Volume 1
Auteur
Collectif,
Revue
Cahiers de l'APLIUT
ISSN
22575405
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Philosophie, lettres, linguistique et histoire
Catégorie (éditeur)
Psychologie et éducation
Code publique Onix
06 Professional and scholarly
Date de première publication du titre
24 octobre 2014
Type d'ouvrage
Monographie

Livre broché


Details de produit
1 A4
Date de publication
24 octobre 2014
ISBN-13
978-282185122-1
Ampleur
Nombre absolu de pages : 156
Code interne
90590
Format
16,5 x 24,5 x cm
Poids
20 grammes
Prix
13,50 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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