L' Élève et la lecture d'album

Quelle compréhension du texte et des images?

Actes de la journée d'étude 18... Continuer

Les enseignants et les formateurs disposent aujourd'hui de nombreux travaux qui portent autant sur la description des albums que sur les pratiques de classe qu'ils peuvent engendrer. Mais la question de leur réception par les élèves est sans doute moins souvent traitée. Comment ceux-ci comprennent-ils les albums? Quelles difficultés de lecture peuvent-ils rencontrer? Comment abordent-ils, depuis la petite section jusqu’au cycle 3, la spécificité iconotextuelle de ces livres? Une journée d’étude a été consacrée à ces questions. Ce numéro de Diptyque reprend les contributions de N. Audoin, V. Boiron et M. Rebière, E. Canut et F. Gautier, M. Froment, A. Leclaire- Halté (et al.), P. Péroz, F. Quet et M. Vertalier.


Livre broché - 21,00 €

Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Namur
Partie du titre
Numéro 17
Édité par
Emmanuelle Canut, Anne Leclaire-Halte, Anne Leclaire-Halté,
Collection
Diptyque
Langue
français
Site web ressource
Publisher’s website for a specified work
Catégorie (éditeur)
Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Langues, liguistique et littératures > français
Catégorie (éditeur)
Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Langues, liguistique et littératures
Catégorie (éditeur)
Philosophie, lettres, linguistique et histoire
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Code publique Onix
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013 )
3000 SCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre
01 novembre 2009

Livre broché


Details de produit
1 A4
Date de publication
01 novembre 2009
ISBN-13
9782870376294
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 161
Code interne
2870376294
Format
6,7 x 9,4 x 12 cm
Poids
10 grammes
Prix
21,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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