Petit guide pour l'écriture et la publication scientifiques à l'usage du jeune chercheur

« Publish or perish ! » L’adage résume bien la primauté de l’écriture et de la publication dans le monde universitaire contemporain. Mais quels sont les fondements de l’écrit scientifique ? Comment former les doctorands à cet exercice bien particulier ? Quels sont les règles et les usages en vigueur dans ce domaine très compétitif ? Que penser de l’impact factor ? Tout en abordant ces questions sans tabou, ce petit ouvrage apportera au jeune chercheur des conseils utiles à la rédaction d’un abstract, d’un article original, voire d’une thèse de doctorat, ou à la présentation d’une communication orale, en prônant toujours le respect d’une certaine éthique professionnelle et d’une indispensable … modestie.

Né en 1959, Raymond Reding est chirurgien pédiatrique aux Cliniques universitaires Saint-Luc à Bruxelles. Professeur à l’Université catholique de Louvain, il est auteur ou coauteur de plus de 120 publications scientifiques ainsi que d’un livre de référence en pathologie digestive de l’enfant. Il poursuit l’essentiel de ses recherches dans le domaine de l’immunologie de la trans-plantation d’organes.


Livre broché - 6,00 €

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Spécifications


Éditeur
Les éditions namuroises
Marque d'éditeur
Presses universitaires de Louvain
Auteur
Raymond Reding,
Collection
Enseignement / Formation
Langue
français
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3144 Psychologie de l'apprentissage
Date de première publication du titre
01 janvier 2006
Type d'ouvrage
Monographie

Livre broché


Date de publication
01 janvier 1958
ISBN-13
9782874633591
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 233
Code interne
84719
Format
16 x 24 x 1,3 cm
Poids
378 grammes
Prix
23,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Table des figures et des cartes ........... 9
Abréviations ..................11
Introduction ............... 13
Première partie : L'héritage historique .......... 21
Préambule : De l'utilisation de l’histoire ........23
Chapitre 1. Terres d’influence, terres de conquête ....25
1. 1783 : L’implantation de la Russie ....25
1.1. 1783 en Europe orientale .........26
1.2. 1783 dans le Caucase ........27
2. L’expansion du 19e siècle .....29
3. La mise en place administrative ..........36
4. Troubles politiques, troubles ethniques ...38
5. Le tournant de 1917 .............39
6. Le bilan impérial ..............45
Chapitre 2. La période soviétique .........49
1. La politique des nationalités et l’ethnofédéralisme soviétique....49
1.1. Mise en place ...........49
1.2. L’organisation hiérarchique ..........50
1.3. L’autonomie administrative ...............52
2. La définition des statuts .................53
2.1. Les républiques d’Union ..............53
2.2. L’Abkhazie ...................54
2.3. L’Ossétie du Sud ..............55
2.4. Le Nagorno‐Karabakh ............56
2.5. La Transnistrie .................57
3. Évolutions démographiques, évolutions politiques ......64
3.1. L’ère stalinienne .....64
3.2. La création des « Moldaves » .......65
3.3. Changements démographiques dans le Caucase ...66
4. La « parade des souverainetés » et l’effondrement de l’URSS ...71
Chapitre 3. Les luttes d’indépendance ..........75
1. Le Nagorno‐Karabakh .........75
1.1. La confrontation politique : 1988‐1991 .....76
1.2. La guerre ouverte : 1992‐1994 .........81
1.3. Conséquences immédiates ........83
2. Les guerres en Géorgie .............85
2.1. La montée du nationalisme ............88
2.2. La guerre en Ossétie du Sud ............94
2.3. La guerre en Abkhazie ..........95
2.4. Conséquences immédiates .........98
3. La Transnistrie ..........103
3.1. Mobilisation linguistique en Moldavie .........105
3.2. L’éclatement de la guerre .............110
3.3. Conséquences immédiates .......112
4. La fin des combats ..................116
Conclusion : De l’importance de l’histoire .........121
Deuxième partie : Guerres ouvertes et conflits gelés ..... 129
Chapitre 1. Conflits « gelés » et États de facto ....131
1. Terminologie(s) .......131
2. Structuration et maintien des États de facto ...140
Chapitre 2. Le gel des conflits : 1994‐2008 .......147
1. La Transnistrie, « trou noir » de l’Europe .....147
2. L’Arménie comme partie au conflit du Nagorno‐Karabakh ? ...154
3. L’action politique de la Géorgie ......161
3.1. De 1992 à 2008 ...........161
3.2. Après la guerre d’août ....170
Chapitre 3. Processus de paix et implications étrangères ..........181
1. La Joint Control Commission en Ossétie du Sud (1992‐2008) ..............181
2. Le processus de Genève en Abkhazie (1994‐2008) .............................186
3. De la JCC au format 5+2 en Moldavie ..................................................192
4. Le Groupe de Minsk au Nagorno‐Karabakh .........................................197
5. L’échec des négociations ...................205
5.1. La Géorgie après 2008 : un conflit interétatique ? ..........................211
5.2. La Transnistrie comme enjeu du voisinage euro‐russe ...................215
5.3. Rivalités de puissance au Nagorno‐Karabakh .................................216
Épilogue : un « gel » persistant ? .............................. 225
Les conflits gelés : fiche technique .............................. 231
Notes et références ........................233
Bibliographie ..........................................253
Index des noms propres .................................269