Expression et certification des acquis de l'expérience : Bilan et perspectives

Mobilités, transitions professionnelles, formations alternées, formations en situation de travail, développement personnel, optimisation de l'activité professionnelle, plus que jamais, les acquis issus des parcours individuels, formels et informels apparaissent sollicités et considérés.
La dernière décennie a vu nombre de dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience prendre forme et se développer. Quel bilan tirer de cette expérience ? Les différentes contributions présentées ici tentent d’apporter quelques réponses à cette question. Elles pourront intéresser tout aussi bien les chercheurs animés par ces questions que les différents acteurs pédagogiques impliqués dansé des dispositifs de reconnaissance et de
validation des acquis de l’expérience, des jurys, ou encore dans des actions de formation mobilisant l’expérience comme source des apprentissages.