« Imaginez une classe turbulente, en révolution permanente, dont l'instituteur, après avoir tenté de ramener ses élèves à la raison, déciderait de les punir. Ou, plutôt, qui, constamment, tout au long de l’année scolaire, ne punirait qu’un élève, toujours le même… et qui est juif… ne penseriez-vous pas qu’il est antisémite ?… »
« Quand vous recevez des amis chez vous, à votre table, n’attendez-vous pas d’eux qu’ils respectent les règles de savoir-vivre en vigueur chez vous et ne mettent pas les pieds sur la table ? Pouvons-nous accepter qu’un immigré… »
« Quand un enfant enfreint les règles de la vie familiale, il se fait punir… Comment admettre qu’un délinquant… ? »