Comment réussir un mémoire
4e édition
L'étudiant qui doit entreprendre la rédaction d'un mémoire (ou d'un rapport) tout aussi bien que le directeur du mémoire trouveront dans cet ouvrage des réponses aux multiples questions qu'ils se posent quant à la sélection d'un sujet, aux techniques de recherche et de réalisation, la mise en forme, la mise au point du manuscrit. Toutes les étapes sont abordées y compris celle de la diffusion du mémoire.
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Spécifications
- Éditeur
- Dunod
- Édition
- 4
- Auteur
- Jean-Pierre Fragnière,
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Médecine > Éducation physique et réadaptation
- Catégorie (éditeur)
- DUC > Philosophie et lettres
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire
- Catégorie (éditeur)
- Sciences économiques et sociales
- Catégorie (éditeur)
- DUC > Sciences sociales
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION > EDU037000 EDUCATION / Research > EDU038000 EDUCATION / Student Life & Student Affairs
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3161 Sciences de l'éducation
- Date de première publication du titre
- 12 août 2009
Livre broché
- Date de publication
- 12 août 2009
- ISBN-13
- 9782100533008
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 128
- Code interne
- DUC214229001
- Format
- 14 x 22 cm
- Poids
- 178 grammes
- Prix
- 13,70 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Qu'est-ce qu'un mémoire? Pourquoi faire un mémoire? Comment choisir un sujet de mémoire? Comment tester la pertinence d'un sujet? Recherches, méthodes, techniques. Les étapes de la réalisation d'un mémoire. Une technique de travail: le " classeur ". Combien de pages? Combien de temps? La connaissance des langues. Travail individuel ou travail en groupe? Le directeur du mémoire. A quoi servent les livres? La recherche bibliographique. Le plan. A qui s'adresse le mémoire? Une aventure de Jules. Suggestions pour l'écriture. Pourquoi et comment faire des citations? L'utilisation des notes. Qu'est-ce que la bibliographie? La mise au point du manuscrit. Indications pour la diffusion du mémoire.