Les Cadres éthique et déontologique dans les processus de formations journalistiques en RDC
Le cas de la Ville de Kinshasa
Première édition
Cette thèse interroge les cadres éthique et déontologique dans les processus de formations journalistiques à Kinshasa, en République démocratique du Congo. Elle se centre sur les années 2008 et 2010. Elle décrit, analyse et essaie de comprendre les manières dont les étudiants s'approprient ces cadres qui dessinent un cadre professionnel, interrogent les fondements journalistiques d'un point de vue politique et démocratique. Pour cela, elle considère les « représentations professionnelles » comme concept de base.
Avec une méthodologie empirique de terrain dans un cadre systémique, cette thèse prend appui sur 61 entretiens semi-directifs et intègre une démarche qualitative, diachronique et comparative. Elle se focalise sur les étudiants de 3e graduat et de 2e licence de trois établissements universitaires différents. Il s'agit de l’Université catholique du Congo, de l’Institut facultaire des sciences de l’information et de la communication et de l’Université de Kinshasa
Ces représentations qui ne sont ni statiques ni homogènes traduisent plusieurs compréhensions du journalisme. Elles mettent au jour différents modèles du journalisme. Au-delà, elles laissent transparaître un cadre identitaire par le biais du type de rapport au savoir entretenu par les étudiants rencontrés. Sur cette base, l’étude suggère plusieurs profils d’étudiants. Lesquels étudiants, mis dans le contexte de la pratique journalistique concrète, lors des stages ou des prestations occasionnelles, développent des stratégies diverses, devant la difficulté de mettre en oeuvre les normes apprises sur le champ des formations.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Louvain
- Partie du titre
-
Numéro 690
- Partie du titre
-
Volume 690
- Auteur
- Stanislas Alfred Malanda Mibansa,
- Collection
- Thèses de la Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
- Langue
- français
- BISAC Subject Heading
- BUS000000 BUSINESS & ECONOMICS
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3283 SCIENCES POLITIQUES
- Description public visé
- Médiologues (déontologie), sociologues
- Date de première publication du titre
- 10 décembre 2012
- Type d'ouvrage
- Thèse
- Avec
- Bibliographie
Livre broché
- Date de publication
- 10 décembre 2012
- ISBN-13
- 9782875581020
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 446
- Dépôt Légal
- D/2012/9964/40
- Code interne
- 87277
- Format
- 16 x 24 x 2,3 cm
- Poids
- 705 grammes
- Prix
- 32,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
REMERCIEMENTS .............................................................................................................................. 1
INTRODUCTION GENERALE ........................................................................................................... 3
1-Problématique de la recherche ................................................................................................... 7
2- Leçons d'un parcours universitaire et d'une exploration ........................................................... 10
3. Les formations journalistiques au Congo .................................................................................. 17
4- Hypothèse de la recherche ...................................................................................................... 21
5- Structuration de la recherche .................................................................................................. 22
PREMIERE PARTIE : CADRES THEORIQUE, CONTEXTUEL ET CONCEPTUEL DE LA
RECHERCHE ................................................................................................................................... 25
INTRODUCTION ............................................................................................................................... 26
CHAPITRE I : LE JOURNALISME, UNE PROFESSION EN MUTATION ...................................................... 28
Introduction ............................................................................................................................... 28
SECTION I : ESSAI DE DEFINITION ET DE THEORISATION DE LA NOTION DE PROFESSION ..................... 29
1- La profession : la difficile définition .......................................................................................... 29
2- La visée interactionniste des professions .................................................................................. 33
SECTION II : UNE SOCIO-HISTOIRE DE LA PROFESSION JOURNALISTIQUE ........................................... 44
1- Le journalisme : un groupe en évolution .................................................................................. 44
SECTION III : QUELQUES TRAITS DU JOURNALISME EN AFRIQUE FRANCOPHONE ............................... 58
1- La période après les indépendances ......................................................................................... 59
2- La période de maturation (1969-1989) .................................................................................... 61
3- La période de 1990 à nos jours ................................................................................................ 62
4- Un métier à profils variables .................................................................................................... 63
Conclusion ................................................................................................................................. 69
CHAPITRE II : PAYSAGE MEDIATIQUE, VIE POLITIQUE ET PRATIQUES JOURNALISTIQUES .................... 71
Introduction ............................................................................................................................... 71
SECTION I : ETAT DU PAYSAGE MEDIATIQUE CONGOLAIS .................................................................. 72
1- La presse écrite ....................................................................................................................... 72
2- Radio ..................................................................................................................................... 73
3- La télévision ............................................................................................................................ 75
4- Les agences de presse ............................................................................................................. 76
SECTION II : VIE SOCIOPOLITIQUE ET PRATIQUES JOURNALISTIQUES ................................................. 78
1- De 1960 à 1990 : des médias au service du MPR ...................................................................... 78
2- Dans le vent de la transition : De la libéralisation et la compromission ..................................... 84
3- Attitudes des médias dans les différents conflits ...................................................................... 87
4- Dispositions réglementaires et institutionnelles ....................................................................... 91
5- La quête de professionnalisation : les organes de régulation et d’autorégulation ..................... 96
SECTION III : LES FORMATIONS JOURNALISTIQUES AU CONGO ........................................................ 100
1- Bref historique des formations journalistiques ....................................................................... 101
2- Formations diverses à difficultés communes .......................................................................... 108
3- Des formations dans un pays en crise .................................................................................... 111
Conclusion ............................................................................................................................... 114
CHAPITRE III : LES REPRESENTATIONS PROFESSIONNELLES.............................................................. 116
Introduction .............................................................................................................................. 116
SECTION I DES REPRESSENTATIONS SOCIALES COMME BASE ........................................................... 117
1- Les représentations sociales en sociologie.............................................................................. 118
2- Les représentations sociales en psychologie sociale ............................................................... 121
3- Représentations et processus de formation ........................................................................... 130
SECTION II : APPROCHE DEFINITIONNELLE DES REPRESENTATIONS PROFESSIONNELLES .................. 134
1- Les représentations professionnelles : lien au métier et à la pratique ..................................... 135
2- Caractéristiques des représentations professionnelles............................................................ 138
3- Le contexte et les acteurs professionnels ............................................................................... 140
4- Spécificités des représentations professionnelles ................................................................... 141
5- Dimensions constructive, définitoire, prescriptive et justificatrice ........................................... 143
6- Processus représentationnel et objets professionnels ............................................................. 146
Conclusion ............................................................................................................................... 148
CHAPITRE IV : L’ETHIQUE ET LA DEONTOLOGIE JOURNALISTIQUES COMME OBJETS PROFESSIONNELS ....... 150
Introduction .............................................................................................................................. 150
SECTION I : DE L’ETHIQUE COMME OBJET PROFESSIONNEL ............................................................. 151
1- De l’éthique à l’éthique du journalisme : la difficulté d’une définition ..................................... 151
2- L’éthique du journalisme : entre vérité, droit et liberté ........................................................... 154
3- De l’éthique en contexte africain: une éthique de la communication, médias et responsabilité 158
SECTION II LA DEONTOLOGIE JOURNALISTIQUE COMME OBJET PROFESSIONNEL ............................ 161
1- La déontologie comme morale locale .................................................................................... 161
2- La déontologie ou la recherche des règles coercitives ............................................................. 164
3- Vers un code de déontologie international ? .......................................................................... 166
4- Les productions éthique et déontologique de la RDC .............................................................. 167
Conclusion ............................................................................................................................... 171
CONCLUSION ................................................................................................................................ 173
DEUXIEME PARTIE : CADRE METHODOLOGIQUE ET PRESENTATION DES RESULTATS
......................................................................................................................................................... 177
INTRODUCTION ............................................................................................................................. 178
CHAPITRE I : METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE............................................................................ 179
Introduction .............................................................................................................................. 179
SECTION I : DIFFICULTÉS DE LA RECHERCHE, POPULATION ET CRITÈRES DE CHOIX DES ÉTABLISSEMENTS
.................................................................................................................................................... 179
1- Les conditions de la recherche : les difficultés et les limites..................................................... 180
2- Le déroulement des entretiens............................................................................................... 182
3- Le choix des établissements de formation .............................................................................. 184
SECTION II : LES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES................................................................................. 191
1. L’observation : premier contact avec le terrain....................................................................... 192
3- L’entretien, une méthode pour les représentations ................................................................ 195
4- Guide d’entretien et codage des données .............................................................................. 200
5- L’analyse de contenu : notre levier interprétatif ..................................................................... 203
CONCLUSION ............................................................................................................................ 210
CHAPITRE II : LES FONDEMENTS THEORIQUES DE LA METHODOLOGIE ........................................... 211
INTRODUCTION........................................................................................................................ 211
SECTION I - LA SYSTEMIQUE : UNE APPROCHE GLOBALE DE LA REALITE ........................................... 212
1- Des concepts de la systémique .............................................................................................. 215
2- Approche systémique et étude des représentations ............................................................... 216
SECTION II : APPROCHE QUALITATIVE ............................................................................................. 218
1- La place des données qualitatives .......................................................................................... 218
2- La collecte et le traitement des données ................................................................................ 219
3- L’analyse qualitative des données.......................................................................................... 220
4- Crédibilité des données et validité des résultats ..................................................................... 221
SECTION III : APPROCHE COMPREHENSIVE ET COMPARATIVE ......................................................... 222
1- L’approche compréhensive .................................................................................................... 222
2- Une approche comparative ................................................................................................... 225
SECTION IV. LES OPTIONS DE RECHERCHE RETENUES ...................................................................... 229
1- Choix de la méthodologie qualitative ..................................................................................... 229
2- Population de la recherche .................................................................................................... 231
3- Evolution de la population ..................................................................................................... 232
4- Centralité de la parole des sujets ........................................................................................... 233
5- Notre schéma d’analyse ........................................................................................................ 235
CONCLUSION ............................................................................................................................ 240
CHAPITRE III : PRESENTATION ET DISCUSSION DES RESULTATS ........................................................ 241
INTRODUCTION........................................................................................................................ 241
SECTION I : PORTRAITS DES ETUDIANTS INTERVIEWES ...................................................................... 242
1- ENTRETIEN AVEC FELIX (Etablissement : Ifasic ; sexe : M.) ...................................................... 243
1.3- Portrait de Félix : le journalisme comme une « guerre » ...................................................... 255
2- ENTRETIEN AVEC NADINE (Etablissement : Unikin ; sexe : F.) .................................................. 260
2.3- Portrait de Nadine, la journaliste passionnée et volontaire .................................................. 270
3- ENTRETIEN AVEC ALBERT (Etablissement : Ucc., g)................................................................. 276
3.3- Portrait d’Albert: de la vocation jésuite au journalisme-service ........................................... 291
4- ENTRETIEN AVEC MARIE (Etablissement : Unikin, f.) .............................................................. 298
4.3- Portrait de Marie : la journaliste convertie à l’environnement ............................................. 313
5- ENTRETIEN AVEC LOUIS (Etablissement, Ifasic, g.).................................................................. 321
5.3- Portrait de Louis : le journalisme comme tremplin pour la politique..................................... 336
6- ENTRETIEN AVEC ADELE (Etablissement : F.C.K., f.) ................................................................ 342
6.3- Portrait d’Adèle : le journalisme ou se faire un nom par le travail ........................................ 354
SECTION II : SYNTHÈSE TRANSVERSALE DES RÉSULTATS .................................................................. 357
1- La motivation entre la continuité et l’ajustement ................................................................... 358
2. Les représentations de l’éthique et de la déontologie ............................................................. 361
3- Une vision clivée du journalisme ............................................................................................ 363
4. Des formations en tension entre théorie et pratique .............................................................. 366
SECTION III : DISCUSSION DES RÉSULTATS ...................................................................................... 369
1- Motivation et parcours singuliers .......................................................................................... 370
2- Représentations professionnelles et normes objectives .......................................................... 377
3- Normes subjectives et stratégies d’action .............................................................................. 382
4- Cadre professionnel et modèle journalistique ........................................................................ 388
5- Vers un changement de paradigme du journalisme au Congo ?.............................................. 391
SECTION IV : RETOUR SUR LA MÉTHODE PAR TROIS SUJETS DE L’ENQUÊTE ...................................... 393
1-Albert est devenu chercheur ................................................................................................... 394
2- Félix, engagé dans l’information commerciale ....................................................................... 396
3- Marie, la journaliste pour l’environnement ........................................................................... 397
CONCLUSION ............................................................................................................................ 398
CONCLUSION GENERALE .......................................................................................................... 400
1- Retour sur la problématique et les objectifs de la recherche ................................................... 400
2- Parcours méthodologique ..................................................................................................... 403
3- Aboutissements des axes de la recherche .............................................................................. 405
4- Limites et acquis de l’étude ................................................................................................... 409
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................................. 413
WEBOGRAPHIE .............................................................................................................................. 428
TABLE DES MATIERES ..................................................................................................................... 430