Articuler vie professionnelle et vie familiale

Sommaire

Les auteur-e-s.......................5
PRÉFACE .......................9
INTRODUCTION......................13
1. DONNER CORPS À UNE ENTRÉE
PAR LA PROFESSION .............21
1. Articuler travail/famille et médiation professionnelle...........22
2. Qu'est-ce qu'une profession pour les sociologues ?............23
3. Le travail professionnel à l'heure de la flexibilité...............28
3.1. Le contexte de la flexibilité ...............29
3.2. La profession : une notion chaude et évolutive..........31
4. Au cœur d'une médiation professionnelle : l’ethos..............35
4.1. De la notion au concept d’ethos dans la sociologie classique................36
4.2. Balises pour appréhender l’ethos dans une perspective transactionnelle ....40
4.3. Ethos et vie professionnelle ..................42
5. Cibler des « configurations professionnelles » potentiellement
porteuses d’ethos .....................46
6. Conclusion.....................................49
2. LES INFIRMIÈRES :
ENGAGEMENT ET DISTANCIATION................................51
1. Mise en perspective de la profession infirmière en Belgique.........52
1.1. Des enjeux contemporains ou récurrents ? .52
1.2. Portrait statistique de la profession ......58
1.3. Les associations professionnelles face à l’articulation travail/famille : un intérêt secondaire ..............63
2. S’engager dans la profession infirmière et mener une vie de famille : une difficile conciliation ..... 67
2.1. Le profil socio-démographique des répondants........... 68
2.2. Le sens de l’engagement professionnel .. 70
2.3. Les conditions d’emploi et de travail ..... 71
2.4. Une tension travail/famille perceptible ... 72
2.5. Un soutien organisationnel mitigé à l’égard de la conciliation .... 73
2.6. Une séparation de la vie professionnelle et de la vie familiale..... 75
2.7. Un usage fréquent et légitime des dispositifs formels d’APF ............... 77
2.8. Une régulation du monde professionnel infirmier spécifique ............... 78
3. Une entrée dans le monde vécu des infirmiers ... 79
3.1. Devenir infirmière : choix des études et caractéristiques de la profession........ 81
3.2. Être parent et infirmière : gestion différenciée de l’APF ....... 86
3.3. Une approche sexuée de l’APF ........... 93
4. Conclusion ....... 96
3. LES POLICIERS :
DISPONIBILITÉ, ARRANGEMENT ET RÉCIPROCITÉ ........ 99
1. Lumière sur la profession de policier........ 100
1.1. Les dimensions pratiques et formelles ....... 100
1.2. Les dimensions symboliques de la police ............... 104
1.3. La police en Belgique : structuration et organisation ..... 110
2. Être policier et parent : une conciliation souple........ 117
2.1. Le profil socio-démographique des répondants........... 117
2.2. Sens de l’engagement professionnel et rapport à la profession....... 119
2.3. Les conditions d’emploi et de travail ....... 120
2.4. Un équilibre entre travail et famille....... 121
2.5. Un sentiment de soutien organisationnel......... 123
2.6. Une séparation de la vie professionnelle et de la vie familiale............ 124
2.7. Un usage fréquent et légitime des dispositifs d’APF bien que…........ 126
2.8. Une régulation du monde professionnel policier conciliante .............. 127
3. Une entrée dans le monde vécu des policiers........... 128
3.1. Policier, un mot d’ordre : la disponibilité...... 129
3.2. Atténuer la tension famille : recours à ses droits et à la double norme de l’arrangement et de la réciprocité ...... 132
3.3. Une gestion différenciée de l’APF ..... 136
4. Conclusion ............. 141
4. LES ASSISTANTS SOCIAUX :
GÉRER DES TENSIONS DANS LA BONNE DISTANCE.....143
1. Mise en perspective de la profession d’assistant social en Belgique............144
1.1. Approche diachronique : l’histoire de la profession .....145
1.2. Approche synchronique : description du « déjà-là » segmenté............150
1.3. Les caractéristiques et la nature du travail en tant qu’assistant social..........154
2. Être assistant social et parent : entre tension mentale et conciliation pratique...................159
2.1. Le profil socio-démographique des répondants ....159
2.2. Des situations familiales classiques ...160
2.3. Le sens de l’engagement professionnel et le rapport à la profession......161
2.4. Les conditions d’emploi et de travail........162
2.5. Entre articulation pratique et mentale du travail et de la famille .........163
2.6. Un usage répandu des dispositifs formels d’APF ......164
2.7. Une tolérance relative aux phénomènes de débordement du travail ....166
2.8. Des cadres organisationnels contrastés .......168
2.9. Une régulation professionnelle marquée par des déclinaisons
organisationnelles significatives ......172
3. Une entrée dans le monde vécu des assistants sociaux .......173
3.1. Des modes de régulation facilitant l’articulation pratique entre
vie professionnelle et vie familiale ..............175
3.2. D’autres modalités de régulation concernant la dimension mentale de l’APF..............178
4. Conclusion............................186
5. ÊTRE AU SERVICE ET ARTICULER TRAVAIL/FAMILLE ....189
1. L’articulation de la vie professionnelle et de la vie familiale :
question du genre et médiation par la profession......189
1.1. Un ressenti sexué et professionnellement différencié.........190
1.2. Un degré d’usage et de légitimité des dispositifs APF sexué
et distinct selon les professions..........193
1.3. Temps de travail, flexitime et soutien organisationnel :
des éléments d’une régulation professionnelle plus large......196
1.4. La composition de l’ethos professionnel avec la question du genre ....200
2. De la double disponibilité, pratique et subjective .. 201
2.1. Au cœur du vécu professionnel ...... 202
2.2. Être professionnel et parent…........ 203
2.3. Une question d’organisation pratique…......... 204
2.4. … et de mise à distance subjective....... 205
3. Conclusion .............. 207
CONCLUSION........................ 209
POSTFACE .................................... 215
BIBLIOGRAPHIE ..................................... 219
ANNEXES........................ 235
Annexe 1. Portrait de l’échantillon de l’enquête par questionnaire
auprès des trois groupes professionnels.... 235
Annexe 2. Principales mesures légales en vigueur en Belgique
en matière de congés pour des raisons familiales (ou assimilées)
et d’interruption de carrière...................... 239
Annexe 3. Régression logistique : sentiment de conciliation........... 243
Annexe 4. Régression logistique : usage du congé parental............................ 245